四上部编语文七单元教学计划[部编版四年级上册教学计划].pdfVIP

《四上部编语文七单元教学计划 [ 部编版四年级上册教学计 划] 》 摘要：新学期开始了我担任四年级语教学工作了更地完成教学任特根据学校所制定各项计划和班实际情况制定学期教学计划， 口语交际增加了《我们与环境》《爱护眼睛保护视图》 《安慰》《讲历史故事》等容，教学 部编版四年级上册教学计划 新学期开始了我担任四年级语教学工作了更地完成教学任特根 据学校所制定各项计划和班实际情况制定学期教学计划 、学生情况分析 班现有学生 0 人其男生 0 人女生 0 人 上学期教育优等生能要上进课堂上认真听讲养成了主动习惯并有定语素养发展也比较全面 进生还有别仍没有养成良学习习惯不能觉做上课准备不能积极完成老师布置作业上课听讲不够 专心课下少课外积累欠缺 二、教材分析 新人教版部编四年级上册教材是从 09 年秋正式试行册教材分组编排 全册共分 8 组 每组包括导语、课例、口语交际、习作语地五部分 教材继续按专题编组 专题涵丰富贴近儿童生活既富有教育价值与代感又突出学习语特 8 专题依次是然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、 历史故事 每组开头导语明组专题并提示学习要 课例由课组成 课围绕专题编选分精课与略课两类 全册共有课 7 其精课 0 略课 7 精课有思考练习题 . 部分课课前有段连接语提示课学习要及事项 部分课面安排有“袋”或“链接”以助了相关或丰富学生 每组例面还安排了口语交际和习作及语地 全册 8 单元共安排了口语交际分别安排、三、六、八单元主题分别是我们与环境、保护眼睛保 护视力、安慰、讲历史故事 全册共安排了 8 次习作每单元专题习作 每语地由 3 — 5 栏目组成 五单元安排了两习作例所以五单元没安排语地 其 3 是固定栏目“交流平台”“词句段运用”“日积月累” 另有“快乐吧”四单元安排了次“写提示”和八单元各次“识加油”分别二、四、六、八各安 排了次全册共安排了次 三、册学习要达到主要目标 认 50 会写 50 养成主动识习惯 会使用、词有独立识能力 能用钢笔熟 练写正楷用毛笔临摹帖 能用普通话正确、流利、有感情地朗课 体会课关键词句表达情作用 5 能初步把握主要容体会表达思想感情 能复述叙事性课 6 养成看报习惯收藏并与学交流图 7 交谈能认真倾听养成向人请教、与人商讨习惯 听人说话能把握主要容并能简要述 能清楚明白地讲述见闻并说出己感受和想法 . 8 留心周围事物勤面表达 能把容写得比较清楚、比较具体 会写简短信便条 能修改习作有明显错误词句 9 学习活动有目地集提出不懂问题 开展讨论生活问题 开展讨论生活简单问题 四、单元梳理及教学建议 部编 09 年秋期正式使用册教材安排课 7 教材以专题组织单元以整合方式组织教材容共分八单元 ~ 课“然景观”课容都感受然美 5~8 课“思考置疑”尝试从不角思考提出己问题不断提出问题获取新知识 9~ 课“观察与发现”激发观察与发现兴趣体会发现乐趣；培养学生观察别人观察不到发现别 人发现不了 ~5 课“神话故事”体会神话故事情趣盎然、奇妙了故事起因结感受神话人物形象通让学生感 悟到快乐要和分享；要懂得人类造福要引导学生对幸福进行理等 6~7 课“多彩生 活”通童年生活事学习将多彩生活事讲清楚并能按照定条理写下 8~0 课“童年往事”通回忆童年生活往事体会童年快乐生活更能珍惜现童年生活努力学习更 多知识 ~ 课“爱国立志”让学生学习名人爱国立志故事激发热爱祖国情怀 5~7 课 “历史故事”让学生了历史故事感悟祖先创造明道 新部编人教版教材原人教课标相比 较单元进行了深整 合课做了较调整 新选入 9 课其新选原课标选学课《麻雀》和《延安我把你追寻》 所选课多是其它版教材上课有是将下册课直接选入上册课 . 所选入课有《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《田鼠弗雷德里克》《电影院》《盘古开天地》 《粗卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛和鹅》《和赛跑》《滴水恩》