数学教学设计-抛硬币_小学数学教学设计.pdfVIP

《数学教学设计－抛硬币 _小学数学教学设计》 摘要：数学教案－抛硬币教学容北师版课程标准实验教材《数学》三册课 993 页，（ 3 ）结因袋子里全是红球（贴画）所以 任摸摸出定是红球，（）交流谁说说从这袋子里任摸球能不能摸出红球 数学教案－抛硬币教学容北师版课程标准实验教材《数学》三册课 993 页 教学目标让学生初步体验有些事件发生是确定有些则是不确定感受事件发生可能性 使学生能结合已有验用“定（肯定）”、“可能”、“不可能”描述些简单事件可能性并能简 单地说明理由 培养学生表达能力和逻辑推理能力 3 让学生初步获得学习成功感培养学习数学兴趣形成良合作学习态 教学重难能对些事件可能性做出正确判断 教学准备教学程（、游戏激趣导入新知、螃蟹赛跑 现访问是国教师吧旗下教案课件展示 )看螃蟹选手们已到了起跑线上要开始赛跑比赛 朋友猜猜看你认哪只螃蟹跑得比较快？（学生说出不见 ）引入课题 师现你们有不见这是很正常 事实上我们日常生活有些事情是肯定它们定会发生或者不可能会发生；有些事情是不能肯定它 们有可能会发生也有可能不发生 这就是事件发生可能性（板可能性） 二、活动体验深入探究