运动训练学考研真题.pdfVIP

名词解释 动作电位、心指数、碱储备、运动处方、体液调节、时间肺活量、乳酸碱、本体感觉、重力 休克、呼吸商 心力储备、血红蛋白氧饱和程度、碱储备、乳酸阀、基础代谢、时间肺活量、 重力休克、靶组织、动作电位、无氧耐力 向心收缩、外呼吸、红细胞比容、无氧耐力、姿 势反射、赛前状态、心输出量、基础代谢、运动技能、亏氧 简答题 1、心输出量的影响因素 2 、分析运动技能的生理本质 3 、氧离曲线的特点及生理意义 4 、运动性蛋白尿的含义，与运动关系及该指标在训练中的应用意义。 5 、赛前状态差生的原因、对运动成绩的影响及如何调整赛前状态？ 6 、与骨骼肌相比，心肌有何生理特点，起生理意义如何？ 7 、何为运动技能？分析生理本质 8 、在中长跑比赛中应采取怎样的呼吸方式为宜？为什么？ 9 、分析“极点”和“第二次”呼吸产生的原因及如何减轻剧烈运动是极点反映？ 10、阐明不同类型肌肉纤维的特点， 与运动能力的关系以及肌肉纤维类型理论对知道运动实 践的意义。 11、整理活动的生理作用 12、列举一项反映人体有氧工作能力的指标， 并阐述其测定方法和在体育运动实践中的应用。 13、运动处方的基本要素和事实运动处方的意义。 14、长期耐力训练导致心脏产生那些适应性变化？阐述其生物学机制？ 15、（氧离曲线”所反映的生理学意义？氧离曲线 右移意味着什么？ 论述 1、试述力量素质的生理基础，并对力量素质训练的方法进行生理学分析 2 、试述剧烈运动时心血管系统的机能变化及起调节机制。 3 、分析 800 米跑的能量供应特点及如何发展相关的功能系统。 4 、如何选择不同的状态下的生理指标与方法对训练效果进行评定？ 5 、发展有氧耐力的训练方法有哪些？从生理学角度进行分析。 6 、如何利用生理学指标与方法对训练效果进行评价？ 7 、试述儿童少年运动系统的胜利特点，并指出在体育教学与训练中应采取的教学手段和注 意事项。 8 、试述人体运动时的能量供应系统，并分析白米和四百中能量供应特点及如何提高相关供 能系统的能力？ 9 、儿童少年神经系统的特点及体育教学训练中应注意的问题。 10、从生理学角度论述肌肉力量的可训练因素， 并分析发展最大肌力与发展肌肉耐力所采用 的训练方法有何不同。 11、从心输出量的影响因素角度出发， 分析分析比较普通人与耐力运动员在安静状态和大强 度运动中心输出量的表现特征。 12、指出在一场羽毛球比赛中存在哪集中能量供应关系？试述这些能量供应系统的作用 （功 能方式、功能时间、功能的限制因素） ，并指出发展这些能力的训练方法 2011 年北京体育大学运动生理学考研真题 一、概念题： 1、心输出量 2、心电图 3、肺活量 4、无氧能力 5、灵敏素质 二、简答题 6、无氧耐力的限制因素？ 7、为什么中长跑运动员到达终点后不能立即休息？ 8、水环境对人体运动的影响？ 三、论述题 9、论述肌电的产生原理与在体育实践中的应用？ 10、论述运动型疲劳的产生原理与生理学评价指标？ 北京体育大学 2004 年运动训练学考研试题 一、概念题（每题 5 分，共 15 分） 1、运动成绩 2、程序训练法 3、无氧耐力 二、简答题（每题 10 分，共 30 分） 1、简述竞技能力与训练水平含义的异同？ 2、简述模式训练法的基本结构。 3、简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。 三、论述题（每题 15 分、共 30 分） 1、为什么许多运动员其某项竞技能力的发展并非突出，但是他们仍可获得世界观军， 请运用训练学相应理论分析这一现象，并举例说明之。 2、回答系统性原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。 广州体育学院 2005 年运动训练学考研试题 一、名词解释 :(每题 4 分，共即分 )