高一下学期政治教学计划文本.docx

高一下学期政治教学计划文本 开展学生思想政治教育是人才培养的一项十分重要的工作， 是高 校坚持社会主义办学方向， 培养合格建设者和接班人的保证。 以下是 小编为大家整理的《高一下学期政治教学计划文本》 ，供大家参考学 习，欢迎阅读 高一下学期政治教学计划文本【一】 一、指导思想 1. 贯彻落实学校年级教学理念， 以政治课的学习为平台， 促进学 生德智的综合发展。 以培养学生的自学能力、 创新精神和实践能力为宗旨， 加强集体 备课，互相学习，促进师生共同成长 2. 引导学生积极主动参与课堂学习， 培养学生分析问题、 解决问 题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。 3. 利用好练习资料，巩固学习内容。 优化课堂教学，提高学生学习效率，提高教学质量。 二、学生基本情况分析 1、经过一个学期的学习，学生已经基本适应了高中政治学科的 学习， 学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累 和提高， 这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好 的基础。 2、一个学期的教学实际充分反映了同一年级学生间存在的差距。 学生的学习基础、 学习习惯和学习能力之间存在差距， 为课堂教 学带来很大的难度。 3、学生自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待进一 步培养。 4、本学期的《政治生活》虽也属于政治学科，但在内容上与上 学期的《经济生活》没有直接的相关，对于学生来说它就是一门新的 学科，因此这又是一个新的开始。 5、根据学习指导安排，本学期可能开始学习《生活与哲学》的 部分内容，以更好地应对高考和小高考的要求。 三、本学期教学任务目标分析 完成《政治生活》教学内容，开展《生活与哲学》的部分内容， 以培养学生的自主学习能力和习惯、 提高课堂教学质量为目标， 以备 课组为单位，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自 主高效政治课堂， 提升学生学科知识素养和科学学习方法、 能力和习 惯，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。坚持理论与实际 相结合，从探索实际问题出发积累专业知识、提升专业素养，以专业 知识为指导正确看待社会实际 四、教学计划 1、本学期的教学内容为高中思想政治必修 2 《政治生活》 ，包括 四个单元中的九课、二十四框和四个探究。 通过教学活动既丰富学生的政治学知识、 提高学科素养， 又提升 学生用政治知识观察分析和解决现实政治问题的能力。 坚持理论与实 际相结合，从探索实际问题出发积累专业知识、提升专业素养，以专 业知识为指导正确看待社会实际。 2、 《生活与哲学》比较难理解，抽象性强，当前学生的社会实践 能力弱，所以，学生可能也要进入一个难以消化阶段。 学生独立思想的缺乏，对后阶段的学习也会产生很大的影响。 五、教学常规落实策略分析 本备课组坚持个人努力与集体协作相结合， 一方面各成员结合自 身实际开展特色教学，同时注重集体的作用，集体备课、相互合作， 汲取众人智慧，团队的合力促进教学进步。 1、发挥全体组员的力量，结合教学实际，经过认真分析探讨， 制定本备课组教学工作计划，统筹安排教学内容和活动。 2、个人备课与集体备课相结合。 集体备课要积极主动，求真务实，群策群力，形成方案，努力提 高学生学习爱好和课堂效益。 3、带着饱满的积极情绪开展课堂学习活动，以学生为主体、教 师为主导， 打造科学自主高效的自主课堂， 培养学生的自主学习习惯 和能力，提高课堂教学效率。 4、把传统的接受学习和自主学习相互结合，做到融会贯通，达 到的教育效果。 5、政治课的学习上存在死记硬背现象，运用所学知识分析问题 和解决问题的能力较差， 在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培 养。 6、强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓规范。 7、认真组织试题的选择、编制和送印，认真做好考前辅导，认 真参与监考和评卷活动，群策群力。 高一下学期政治教学计划文本【二】 为切实加强教师教师思想素质工作， 维护人民教师良好的社会形 象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办让 人民放心满意的教育。 加强教师职业道德建设， 就是要建立一支师德高尚的队伍。 加强 对教师的思想政治素质、 业务素质的教育， 完善教师队伍建设管理的 各项规章制度， 树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个 人的典型， 总结师德建设成功经验， 形成规范长效的激励与约束机制，