《公共事业管理概论》课程教学大纲.docxVIP

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《公共事业管理概论》课程教学大纲 课程编号总学时数：32 总学分数：2 课程性质：学科基础课程 适用专业：劳动与社会保障 一、课程的任务和基本要求： 开设本课程，就是要帮助大学生们完整、准确、系统地掌握公共事业管理专业的基本知识、基本理论和基本概念，引导学生的创造性思维，培养学生对于公共事业管理专业的深刻认识和浓厚兴趣，并为其他公共事业管理课程的学习打下牢固的基础。 二、基本内容和要求： 第一章 导论 本章的目的和要求： 了解本课程的研究对象和研究方法，了解公共事业管理思想的发展历程，弄清公共事业管理与准公共事务、企业事务管理的联系与区别，以及公共事业管理学的科学含义及学科特点。 重点及难点： 1、公共事业管理与准公共事务管理、企业事务管理的区别。 2、公共事业管理学的科学含义。 第二章，公共事业管理主体 本章教学内容和要求：通过本章的教学，使学生比较详细地公共事业组织的概念和特征，分类， 公共事业组织与其他社会组织的区别；掌握公共事业组织的作用。 本章的教学重点和难点：政府和市场作用的局限性以及公共事业组织的必要性。 第三章 公共事业管理中的领导、沟通、激励、控制与效率 本章教学内容和要求及难点、重点： 学习和牢记公共事业管理中的领导、沟通、激励、控制和效率等概念，着重把握公共事业管理中的沟通方式、激励方法、控制方式和类型，以及提高管理效率的方法等问题。 第四章 公共事业管理的公共责任与监督机制 本章教学内容和要求：了解公共事业管理中的公共责任与监督机制的含义，了解发达国家公共事业组织中的公共责任和监督机制的内容，掌握我国当前公共事业组织监督机制的现状及存在的问题，并就进一步完善我国公共事业组织的公共责任和监督机制问题进行讨论和思考。 重点和难点：进一步完善我国公共事业组织的公共责任和监督机制问题 第五章 公共事业管理的法律制度 本章教学内容和要求：了解我国公共事业管理的法律制度，比较不同国家公共事业管理法律制度的联系和区别，比较我国事业单位的法律制度和民办非企业单位的法律制度的主要内容及其异同，和比较我国社会团体的法律制度与基金会的法律制度的主要内容及其异同。 重点和难点：不同国家公共事业管理法律制度的联系和区别. 第六章 公共事业管理伦理和公共事业品德 本章教学内容和要求：学习和掌握公共事业管理伦理的含义、与企业伦理的区别；掌握加强公共管理伦理建设的基本原则和途径；掌握公共事业品德的内涵及其养成机制。 重点和难点： 1、加强公共管理伦理建设的基本原则和途径。 2、掌握公共事业品德的内涵及其养成机制。 第七章 公共事业管理专业的人力资源开发 本章教学内容和要求：了解21世纪对公共事业管理专业人才素质的基本要求和培养的基本方式，公共事业管理专业的课程设置。 第八章 公共事业管理体制改革 本章教学内容和要求：了解当前我国公共事业管理体制中存在的问题，现代制度设计的基本特点和总体趋势，以及实现我国事业管理体制改革目标的基本途径与对策。 第九章 公共事业管理的发展与创新 本章教学内容和要求：了解公共事业管理发展与创新的背景，公共事业发展的含义及基本原则；掌握公共事业社会化与事业型市场发展的特点。 第十章 公共事业管理中的方法与技术 本章教学内容和要求：主要掌握目标管理的内涵与方法、人力资源测评的主要技术和方法、社会调查研究的主要方法。 第十一章 社区管理 本章教学内容和要求：了解社区管理的意义、内容和特征，掌握社区管理体制与社区管理组织、社区管理人员及其素质、社区管理的基本模式，研讨社区管理发展和创新的基本途径和方法。 三、实践环节和要求： 本课程的实践环节和要求拟分三个层次： 第一章 课堂实践环节和要求组织学生运用所学理论和方法分析讨论社会公共事业热点问题。 第二章 学期中课外实践环节和要求：鼓励和支持学生了解、参与和关心国家和地方公共事业发展和建设，特别是地方一级的管理决策、管理咨询、管理学术活动。 第三章 假期实践活动环节和要求：鼓励学生利用寒暑假进行社会调查研究、撰写调查报告。 四、教学时数分配： 理论：34 实验： 0 上机： 其它： 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 第一章 导论 4 第二章 公共事业管理主体 4 第三章 公共管理中的领导、沟通、激励、控制与效率 6 第四章 公共事业管理的公共责任与监督机制 4 第五章 公共事业管理的法律制度 2 第六章 公共事业管理伦理与公共事业品德 2 第七章 公共事业管理专业的人力资源开发 4 第八章 公共事业管理体制改革