幼儿园中班音乐优质课教案《刷牙歌》及教学反思[精选合集].docx

幼儿园中班音乐优质课教案《刷牙歌》 及教学反思 [ 精选合集 ] 第一篇：幼儿园中班音乐优质课教案《刷牙歌》及教学反思 《中班音乐优质课教案《刷牙歌》含反思》这是优秀的中班音乐 教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1. 熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。 2. 在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。 3. 乐于探索、交流与分享。 4. 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备： 1. 有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。 活动过程： 一、谜语导入。 健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷 把澡洗。 小朋友们，你们猜出这个谜语的答案了吗 ? 二、复习第一段歌曲。 1. 教师播放录音， 请小朋友小声的跟着音乐唱第一段歌曲， 合着 音乐拍手，掌握乐曲节奏。 2. 教师弹琴，小朋友跟着钢琴演唱第一段歌曲。 三、学唱第二段歌曲。 1. 教师演唱第二段歌曲，帮助幼儿理解歌词。 2. 教师弹琴，幼儿和老师一起学唱歌曲 1-2 遍。听教师唱歌，在 第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作， 在第二段歌曲的间奏处， 发出表 示漱口和哈哈大笑的快乐象声词。 教 . 案来自：快思教案网 如：咕 噜咕噜噜，哈哈哈哈哈。 3. 跟着音乐，完整的演唱歌曲。 四、创编刷牙动作和象声词。 1. 幼儿创编第一段刷牙时的动作， 并把动作做出来， 大家学一学。 2. 创编漱口的声音，如 咕噜咕噜噜 ，创编表示快乐的象声词， 如 啦啦啦啦啦，哈哈哈哈哈 等。 3. 教师和幼儿一起听音乐表演， 在第一段歌曲的间奏处做刷牙的 动作， 在第二段歌曲的间奏处， 发出表示漱口和哈哈大笑的快乐象声 词。如：咕噜咕噜噜，哈哈哈哈哈。 4. 请表现好的孩子表演歌曲。 五、参加牙膏舞会。 师：小朋友们，今天我们学的这首好听的歌的名字是什么 ?我们 唱着歌曲掌握了正确的刷牙方法。 那品是你们刷牙的时候， 还要用到 谁呢?(牙膏)， 今天， 班级里的小朋友们为我们准备了一场 牙膏舞会 ，你们想参加吗 ?让我们出发吧 ! 教学反思： 幼儿都知道刷牙可以保护牙齿， 但事实上幼儿不喜欢刷牙， 不知 道怎样正确刷牙。 活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙， 而且让刷牙有了 音乐，有了乐趣。兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所 以他们变得愿意刷牙，喜欢刷牙了。 中班音乐优质课教案《刷牙歌》含反思这篇文章共 2391 字。 第二篇：幼儿园大班音乐优质课教案《刷牙歌》及教学反思 大班音乐优质课教案 《刷牙歌》 含反思适用于大班的音乐主题教 学活动当中， 让幼儿在间奏处， 创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词， 熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演，体验牙齿健 康和快乐的情感，快来看看幼儿园大班音乐优质课《刷牙歌》含反思 X教案吧。 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。 2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。 3、体验牙齿健康和快乐的情感。 4、巩固切分音符的唱法。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。 活动过程： 1、复习歌曲《小手歌》 。 （ 1）齐唱歌曲。 （2）为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。 2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。 合着音乐拍手、做刷牙动作。 3、学唱歌曲。 （ 1）教师范唱，帮助幼儿理解歌词，听出间奏。 （2）听教师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在第 二段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。如：咕 噜噜，哈哈哈等。 （3）跟教师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，快 乐象声词。 4、创编刷牙节奏和象声词。 （ 1）幼儿创编动作“除了歌曲中×××××地刷牙，还能怎么 样刷？用动作做出来，大家学一学。 ” （2）创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜” “咕噜噜噜”等，创编 表示快乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。 （3）教师选用幼儿的创编，集中并反馈，完整地唱歌，注意交 换间奏中的节奏和象声词。 5、边唱边表演。 教师唱歌，幼儿按歌词内容做动作。 教学反思： 教师是幼儿模仿的榜样， 你的言行和精神状态可定会不同程度地 影响到幼儿，因此语言和教态十分重要。上课时语言要精简、明确， 以在最短的时间