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精选文档 精选文档 PAGE 精选文档 重难点创新教课方法之说明文阅读 跟着社会的发展，科技的进步，说明文的应用愈来愈宽泛，各门学科教科书、 科普读物、知识小品、讲解词（广告词）、说明书等都是说明文。从最近几年来全国 各地的考题看，绝大部分地域的试题都有对说明文的考察， 绝大部分的说明文的 阅读资料都来自课外，并且说明文在整个试卷中所占的比率也逐年增大， 其难度 也在逐年提升。那么如何掌握说明文的阅读技巧， 提升说明文的阅读能力，更好 地迎接中考呢？ 一、明确新教材对说明文阅读和考察的要求 《语文课程标准》对新教材中说明文阅读和考察有明确的要求， 综合表现为以下 竄恸礙哙險腽崍辋奂俁矶躉闲穌税。 几个方面： 阅读说明性文章，能抓住重点，认识文章的基本说明方法。理清说明思路，理解主要内容，体会和斟酌重要词句在语言环境中的作用。 懲滥籬焘镜門钶覺謹驴敗谫屜貪鷦。 阅读科技作品，注意领悟作品中所表现的科学精神和科学思想方法。 重评论论学生对读物的综合理解能力，要重视评论学生的感情体验和创建性的理解。详细考察学生在词句理解、文章掌握、重点归纳、内容研究、作品感觉等方面的表现。 鲡钉奁綹摜脉舱覘渔饮莢态软縭薮。 考察可否掌握阅读资料的粗心，考察可否从阅读资猜中捕获重要信息等。纵观最近几年来的各地中考题型，出题角度更重视于对能力的考察。从前考察中增强的文体知识被淡化了，但是不一样体裁的文章其特色也各有不一样，阅读起来自然也有不一样的要乞降方法，所以拥有有关的文体知识，对提升阅读能力是至关重要的。浹侥緝鲲鈷軻鑠龉啞财鉉缠劍锼態。 那么说明文是如何一种文体呢，它又有哪些特色呢？ 二、掌握说明文的特色 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍讲解的一种文体。 说明文一般有三个特色：第一，内容上的科学性。即能正确的反应客观事物的实 际及其规律性，给读者以科学的认识。第二，构造上的条理性。为了给读者明确 的认识，说明其特色时一定有必定的条理温次序。 常有的说明次序有时间次序（程 辋諉減諄覲亲濟鐿飫鳞钟谶祕读厉。 序次序也是时间次序的一种）、空间次序和逻辑次序。第三，语言的正确性。说 明文语言要正确无误，给读者以科学的认识。 三、学会阅读剖析说明文 （一）整体感知文章的内容 ,掌握说明的对象，差别事物说明文和事理说明文。 说明对象即文章说明的话题，主要分为两个方面：一是详细事物，包含事物的 罂繢礙倆睞陕寶鴰银赇謂癤戩瞼哕。 状态、性质、功能和特色等。二是抽象事理，包含事物的实质，事物内部或事物 之间的内在联系。阅读说明文第一要正确地掌握说明的对象， 从而正确区分事理 说明文和事物说明文。大部分的说明文的题目就是说明对象。 如沈阳中考题—— 《自给自足的人体生物能发电》、厦门中考题——《海上花园里的生态杀手》、 山西中考题(实验区)——《乔家大院——北方民居建筑史上一颗绚丽的明珠》、 新疆维吾尔中考题——《丛林中的“环捍卫士”》等，题目自己就是说明对象。 傩鐲亚務儿胜縶属马睾續坟户凉瘡。 大部分的事物说明文都在开篇使用中心句点了然事物的说明对象。 有的时候，题 目没有反应说明对象，那就得仔细阅读资料，逐段逐句排队、梳理，追本求源， 找出说明的对象。特别要注意推测重点性的语句， 如各段的中心句、过渡句以及 文章中频频出现的句子等，这样就能够找到说明对象。不论是事物说明文或许是 溫缁酿訐緲沟阳鋏锵钱讧蹣鸿憂饃。 事理说明文，正确地掌握说明对象对整篇文章的阅读和理解是至关重要的。 （二）剖析文章内容，掌握说明对象的特色 。 一篇说明文只是明确了说明对象是不够的， 要进一步理讲解明文的内容，还 要重点掌握说明对象的特色，这是剖析一篇说明文的重点所在。 只有正确地掌握 说明对象的特色，才能深入地理讲解明对象，以此为打破口，从而理解文章的结 构层次、中心内容等。要掌握说明对象的特色不可以只逗留在事物的表象上， 而要 认识事物内在的实质。详细能够从以下双方面下手： 诫诨鏵僥魚鐺擯豬嬷塤懨绑鏘炉迈。 从剖析标题下手。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特色，如《死海不死》；有的标题用陈说句的形式，指引读者有针对性地掌握说明对象的特色，如《看云识天气》；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特色，如《猪链球菌又到人间作孽》。 骀铎蠣饫库簖跡装萨财鹁歼畢蚁绘。 从剖析资料下手。即逐段剖析作者介绍了有关事物的哪一方面的特色，而后归纳小结。有的事物的实质特色，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些重点句。有的说明文没有显然的重点句，阅读时须仔细思索，从中加以提炼。 鉿岚寫鋪馆禪鱘槛槧譏凫冲蓝鯗沟。 （三）理清文章构造，区分段落和层次。 说明文的构造(重点是段落和层次)比较清楚，往常分为三部分：开头引出说明对象，中间进行详尽的说明，结尾作总结说明