《发展中的人口问题》教学设计教学目标.docVIP

教学设计 课题:发展中的人口问题 单位：晋州市营里镇营里中学 姓名：王玉珍 发展中的人口问题 晋州市营里镇营里中学 王玉珍 【教学目标】 知识目标 了解我国人口的现状及特点，认识人口问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口问题 能力目标 提高收集整理材料和信息处理提取的能力，提高对基本国策的理解能力 情感、态度与价值观目标 体会人口问题对于人类发展的影响，理解计划生育的必要性和重要性，树立共筑生命家园、共建生态文明的意识。 【重点难点】 教学重点：人口的严峻形势。 教学难点：人口问题对社会发展的影响 教学过程 一、导入新课 近年来，尽管生态环境状况明显好转，但要达到“污染物排放总量大幅减少，生态环境质量总体改善”的目标，大气、水、土壤治理……还有一场场硬仗要打。中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最严环保法……在已有举措基础上，2018年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施，向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心，无疑将成为今年全国两会关注的焦点。 思考：“还有一场场硬仗要打”给我们什么警示？ 教师总结：我国在快速发展、经济腾飞的同时，人口、资源、环境问题成为制约发展的重要因素。我国还面临着严峻的人口资源环境形势，我们要正视发展挑战，采取切实可行的措施解决问题。 这节课我们就一起来学习正视发展挑战中的第一个内容发展中的人口问题。 二、新课讲授 发展中的人口问题 (一)我国人口的基本特点 1．阅读教材第75－76页“探究与分享”。 2．问题：阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影响？ 3．教师总结：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出一系列新的特点如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 (二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题 1．材料呈现：研究表明，中国城镇化进程的加速推进，带来人类历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战——“交通拥堵”“停车难”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重，也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。 2．思考：对人口问题的严峻性，你是怎么认识的？ 3．师生共同总结： (1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。 (2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。 (三)计划生育基本国策必须长期坚持 1、计划生育是我国的一项基本国策 2、计划生育的目的及影响 (1)实行计划生育，就是要控制人口数量，提高人口素质。我国实行计划生育以来累计少生四亿多人，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。计划生育基本国策必须长期坚持。 (2)生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。2016年我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政策就是为了更好的适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐。 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们对我国的人口问题有了大致的了解，知道了我国面临严峻的形势，人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，在未来相当长时期内不会改变。 四、板书设计 发展中的人口问题 1、我国人口现状的特点 2、人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题 3、计划生育基本国策必须长期坚持 五、教学反思 本节课主要学习了发展中的人口问题，主要学习人口现状的特点、人口问题的严峻性及计划生育的基本国策，运用对比法、数字法来学习，效果会更好，要结合现实生活中较为典型的案例帮助学生加深理解，提高学生分析问题和解决问题的能力。提高对人口问题的认识，树立起正确的人口观。