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献给母亲的歌作文 篇一：《献给母亲的歌》作文指导 案例二：“献给母亲的歌”写作指导 【案例信息】 案例名称：《献给母亲的歌》 授课教师：贺红伟（ 西城区实验学校，中学一级教师 ） 【教学设计】 “献给母亲的歌”写作指导 ——第一单元综合性学习系列活动之三 北京市西城区实验学校 贺红伟 一、教学目标： 1．知识与技能：从文学作品中认识母爱，叙写生活小事体现母爱。 2．过程与方法：从生活琐事中感受母爱，抓住体现母爱的细节表现母爱。 3．情感态度价值观：感悟母爱，培养孝敬母亲的情感。 二、教学重点：在感悟母爱的基础上，通过具体的事抒写母爱。 三、教学难点：抓住体现母爱的细节表现母爱。 四、教学教具：多媒体 五、课时安排：一课时 六、教学过程： 教学活动的组织与实施 教学主要内容 教师活动 设境 引出课题 学生活动 以音乐及画面唤起学生内心情感。 导入 设计意图 课前 2 分钟：多媒体创设情感受母爱、亲情。 境 蕴蓄情感 探究写法 教师引导学生从文学作品、新说母爱：根据提示，交流认识母爱的博大，闻报道中认识母爱的博大。搜集的资料。 蕴蓄写作情感。 教师 引导 学生联系实际谈感受到的点滴母爱。 与学生共同探究如何抒写母 谈母爱：根据自己的生活从生活中感受母经历和体会。 思考：如何抒写母爱 爱，使作文内容生活化。 1. 写具体事 爱： 2. 抓住细节 以本单元学过的课文为例， 1. 读课文片