高二化学文科教学计划.pdfVIP

2014--2015 学年度第一学期高二化学《选修 1》教学计划 高二化学（文科） 一、指导思想 : 本学期高二化学学科组工作 , 将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心 , 狠抓 教学常规的落实 , 全面提高本组教师素质和课堂教学水平 , 深化课堂教学改革 , 制 订切实可行的改进措施和复习方案 , 保证我校的化学必修学业水平测试一次性过 关。 二、情况分析 : ( 一) 教材分析 : 选修 1 《化学与生活》模块的教学内容主要有以下四部分组成 , 第一 , 关注营 养平衡 , 第二 , 促进身心健康 , 第三 , 探索生活材料 , 第四 , 保护生存环境。 从知识体系上看 , 《化学与生活》更多体现了化学与生活的角度展开教学 , 利 用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题 : 营养与健康 , 生活 与材料 , 环境和生存等 , 知识点深入浅出 , 充满生活情趣 , 很容易引起学生的共鸣 , 因此在教学利用这一特点充分及时引学生对化学的重新认识 , 激发他们学习化学 的信心和热情。 由于化学是以物质的组成、 结构和性质以及应用为主要研究对象的一门学科 , 改造原有物质创造新物质就成了化学研究的对象 , 本模块重点利用化学原理解释 生活中诸多问题 , 也是学生最关心的话题 , 比如人类各种疾病 ( 糖尿病 , 肥胖症 , 营 养过剩或营养缺乏症等 , 化妆品及美容 , 材料和能源 , 药物制备和属性等 ), 深受学 生欢迎。 基于以上情况 , 在化学教学中特别需要组织好学生讨论 , 总结、列举各种生活 1 中遇到的问题 , 并引导学生及时对周围的生活现象和问题进行各种观察、同时结 合化学实验等探究性学习活动 , 帮助学生增加感性认识 , 克服对化学学习的重新 认识 , 使学生领悟科学研究的方法并习得相关的操作技能。突破学习难点。鼓励 学生搜集有关细胞研究和应用方面的信息 , 进行交流 , 以丰富相关知识 , 加深对科 学、技术、社会相互关系的认识。 ( 二) 学生情况分析 : 高二化学教学要完成选修 1 《化学与生活》模块的学习 , 该模块是在高一化学 知识的基础上进一步对化学的学习 , 但学生进入高二后由于化学基础知识比较薄 弱 , 化学学习习惯和方法没有建立 , 对化学学习不感兴趣。况且由于分班的原因 , 学生普遍认为学习化学是没有必要的 , 也就是说 , 相当一大部分学生学习化学的 目的并不明确 , 学习积极性不高。 基于这种情况 , 教师要及时纠正调整学生的化学 学习习惯和学习方式 , 激发学生学习化学的热情 , 同时必要时对他们的基础知识 进行必要的补充 , 对成绩稍微好的学生更要不断加强指导。 教师需更快 , 更好地走 近与了解学生 , 不断地给学生信心与鼓励 , 并认真教学 , 激发学生的学习兴趣 , 为 化学必修学业水平测试做好