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年级主任开学讲话稿文本八篇 年级主任开学讲话稿文本八篇【一】 尊敬的各位老师、同学们： 炎热但轻松的暑假结束了， 又一个充满希望的新学期在凉爽的清 风中开始了。首先，我代表学校全体员工向所有返校的同学们，以及 一年级小朋友们表示热烈的欢迎。 今天，大家走进校园，是否发现我们的学校发生了一些变化：教 室的墙裙贴上了洁白的瓷砖， 广场上的木椅全部修复完好， 校园里所 有的栏杆粉刷一新， 午托部东南角增添了应急门。 这是学校很多员工 暑假辛苦劳动的成果。 希望大家在学习和生活中， 一定要爱护学校的 一草一木， 爱护公共财物， 让我们工作和学习的校园永远这样整洁美 丽。 大家还注意到了校园长廊悬挂的两条醒目的横幅， 我给大家汇报 这令人振奋的好消息！ 暑期 6 月底到 7 月底， 曲棍球和软式垒球两个 校队进行了为期一个月专业训练。 7 月底到 8 月 8 号，我校曲棍球队 赴 x 参加了全国曲棍球比赛， 获得了女子小学组亚军、 中学组第 3 名 的好成绩，原六年级张钰捷同学被选入国少队。 8 月初，我校软式垒 球队在 x 省体育中心参加了全国软式垒球比赛， 以场场必胜的绝对优 势夺取了小学组冠军的奖杯。 所以， 让我们用热烈的掌声向曲棍球队、 垒球队的教练和队员们， 表示热烈祝贺和衷心的感谢！ 学习他们顽强 拼搏、勇夺佳绩的体育品格和团队精神！感谢他们牺牲了休息时间、 经受住了酷暑和大赛的考验，为学校增添了光彩！ 老师们， 同学们， 有一种教育叫 “自主教育”， 就是 “自定目标、 自主管理、自主学习、自主成才” ，是一种和强制教育、高压政策管 教完全相反的教育。就是孩子们经常说的“自己的事情自己做” 、“把 正确的事做好”，就是老师们经常说的“严以律已，勤学好问” ，就是 我们校训中赫然大写的“照亮自我” 。 懂得了自主教育， 想享受自主成长的快乐， 的学习和生活习惯。我推荐给大家五个“学会” 期里快乐学习、幸福成长。 1. 学会阅读 还需要我们养成良好 ，陪伴大家在新的学 前苏联作家苏霍姆林斯基说， 孩子掌握了 “流利地、 边读边思考” 的阅读本领，就仿佛拥有了启迪智慧的“敲门砖” ，甚至是“法宝” 。 因此，大家在课堂上，在阅读时段，在课外阅读中，都要积极练习， 掌握“边读边想，边读边理解”的本领。 2. 学会写字 掌握边听边写、边想边写、写得又快又好的书写本领，是锻炼才 能的必要条件。 我们练习写字， 一定要勤学苦练， 从写工整到写漂亮， 从写得快，逐步要写出自己的风格。 3. 学会交流 温总理曾语重心长地教育我们： “不但要学到课本里的知识，更 要学会表达。 ”也是学校一直提倡的“我会说” ：每天坚持说“请” 、 “谢谢”“对不起”，说话文明；学会认真倾听别人的讲话；积极和别 人真诚交流，敢于在课堂上发表自己的见解，表达自己的想法。 4. 学会探索 经常反思自己的学习和行为习惯， 敢于对课本、 老师和同学的意 见提出质疑，积极发现大自然的秘密、生活中的学问。 5. 学会合作 俗话说： “三人行，必有我师。 ”在学习的道路上，需要一种团队 精神，虚心学习，主动求教，团结他人。善于合作的人，在学习的过 程中，收获的不单单是启发和智慧，更多的是为人处事的快乐。 同学们， 本学期我们全体老师将立足课堂指导你们自主学习， 组 织各种学生社团、兴趣小组、课外实践、文体竞赛以及大手拉小手等 活动，尽最大努力为大家创设锻炼和成长的机会。 同学们，你想做一个每天被老师和家长催着、赶着、盯着、管着 才好好学习的孩子呢 ?还是想做一个“自我激励、积极努力”主动学 习的孩子呢 ?选择第二个答案的孩子， 你已经懂得了什么是自主教育！ 你们已经有了自主发展的意识和愿望，我真为你们高兴！ 美国作家马克·吐温说过： “如果你专注于某一件事情，就有可 能做出连你自己都吃惊的成绩来。 ”因此，希望所有老师和孩子要记 住五个“学会”：学会阅读、学会写字、学会交流、学会探索、学会 合作，并坚持不懈地做下去，总有一天，我们就有可能成为自主教育 的专家。 谢谢大家！ 年级主任开学讲话稿文本八篇【二】 各位老师： 大家好！ 根据学校的统一安排， 今晚上的会议分成两部分： 一是原初一年 级组成员参与评选上一学年度学校“优秀教师” ；二是按本学年度年