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减负从备课开始
------ 校本研修纪实
我校教师利用校本研修时间，进行集体备课，选择一个
年级一个课时， 由一人主备、 说课，全学科组教师共同探讨，
积极献计献策， 仔细推敲教学每一个环节， 使课堂内容充实，
有效，最大限度的提高课堂教学效果。
这是数学组教师共同备“人教版”第二册《数数》
这是英语组教师共同备课“快乐英语”第二册《 Unit4 》
通过这种形式的研修， 备课教师的到了新的启发， 参与教师在献
计献策的同时进行了及时反思、归纳、上升，促近了新老教师的共同
成长，课堂教学效率的提高、学生减负成为必然的。
风湖里小学
2014-2-28
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