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5.2 凝聚价值追求 【教学目标】 知识目标： 1、识记民族精神的内涵及其在各个不同历史时期的表现 2、明确社会主义核心价值观的内涵；知道社会主义核心价值观的意义以及培育和践行社会主义核心价值观的做法。 能力目标： 理解伟大的民族精神在实现中华民族伟大复兴中的重要作用。 用实际行动弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。情感态度价值观目标： 激发学生做传承和弘扬伟大民族精神的践行者， 自觉培育和践行社会主义核心价值观。 体验中华民族精神对中华民族的生存与发展的作用。 认识民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量， 感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。 【教学重难点】 重点：理解伟大民族精神的重要作用。 难点：如何在学习、工作、社会生活中弘扬伟大的民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。 【学习内容】 1、自主学习 （ 1）高扬民 族精神 民族精神的内涵： 以  为核心的  、  、  、 的伟大民族精神 （时代精神的核心：  ） 2）构筑中国价值 社会主义核心价值观的内涵：国家： 社会： 个人： 2、合作探究 近代以来 , 中华民族历经了百年沧桑。西方列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵 财富 , 破坏我国的灿烂文化 , 侵犯我国的神圣领土、主权和尊严 , 使中国人民经受 了百年的苦难。 “九一八事变” 点燃了深埋于民众心底的怒火。 中华民族面对的问题已不再是屈与辱 , 而是更加残酷的生与死。 中华民族是一个热爱和平的民族 , 但决不容忍别人肆意侮辱欺凌 , 一旦意识到生存的严重危机 , 便会万众一心奋起反抗。 抗日战 争既是近代帝国主义侵略中国的顶峰 , 也是中华民族反抗帝国主义侵略的顶峰。 在鸦片战争后的近百年间 , 我国反对帝国主义侵略的战争一败再败 , 除了国弱之外 , 精神方面的原因是什么 ? 抗日战争既是近代帝国主义侵略中国的顶峰 , 也是中华民族反抗帝国主义侵略的顶峰。这个顶峰 , 在精神方面折射出什么 ? 抗日战争的胜利说明了什么 ? 【达标检测】 “科学泰斗”钱伟长把毕生精力献给了祖国。他他曾经说： “祖国和人民的忧 就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。 ”在他身上，我们看到了伟大的中华 民族精神熠熠生辉。中华民族精神的核心是 （ ） A．集体主义 B ．爱国主义 C ．为人民服务 D ．载人航天精神 2018 年 3 月 4 日，全国政协委员、航天员杨利伟谈起学雷锋纪念日时表示：一个没有自已精神的民族会十分落后。 民族发展需要精神来支撑。 这是因为民族 精神（）①是民族的“根”②是民族的“魂魄” ③是一个民族的凝聚力和生命力④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ② ③④ 习近平总书记说：“今天，中国取得的令世人属目的发展成就， 是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果。我相信，只要 13 亿多中国人民始终发扬这种精神，我们就一定能够形成勇往直前、无坚不推的强大力量！ ”这告诉我们， 中国人民是具有（） A．伟大创造精神的人民 B ．伟大奋斗精神的人民 C . 伟大团结精神的人民 D . 伟大梦想精神的人民 爱国是中华民族的光荣传统， 是千百华传承下来的对自己祖国的一种深厚情， 热爱祖国就要（） ①在祖国危难之际挺身而出②两耳不间窗外事，一心只读圣贤书 ③维护祖国的尊严、荣誉和利益 ④在日常学习工作中敬业创优A．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 5．“中国网事·感动 2017”年度网络人物、“ 90 后”王琪从英国留学归来，不走城市白领的“寻常路” ，一头扎进穷困山村。她凭睿智铺展乡村电商未来路，扶贫济困，用网络架起农村淘宝希望桥。 颁奖嘉宾、 中国纺织协会首席设计师胡社光说：“当青春的活力搅动乡村创业大潮，这样的弄潮儿值得喝彩！ ”对此，下列 点评你认可的有 ( ) ①体现了敬业、 友善等社会主义核心价值准则 ②沽名钓誉实不可取， 创业需要 脚踏实地 ③这是培育和践行社会主义核心价值观的具体体现 ④扶危济困、无私奉献是中华民族精神的重要表现 A．①② B ．①③ C ．①②③ D ．①③④ 6．井冈山精神、长征精神、大庆精神、焦裕禄精神、载人航天精神 中华民 族精神在空间上不是封闭的， 在时间上不是停滞的， 是一个鲜活有机、 不断吸纳 的生命系统。这说明 ( ) A． 中华民族精神是中华民族的“魂魄” B． 爱国主义是中华民族精神的核心 C． 中华民族精神具有与时俱进的品格 D． 传承和弘扬民族精神是每一个中华儿女的责任和义务