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社会实践活动方案 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向 社 会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问 题，成 为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途 径。 2、意义： 1）改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2）参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 3）主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、社会实践的组织形式： 、组织形式：小组合作模式。学生一般由 — 人组成社会实践活动小 1 6 10 组，自 己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长 等）为指导老 师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： a、 编组、选题； b、 聘指导教师； c制定活动方案； d 小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计 划；准备录音机、录像机等活动工具）； e、 实践活动（观察、访谈、 问卷、实验） 、 分析活动资料（定量：f 用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比 较与分类、归纳与演 绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料， 找出规律特 点。） g撰写社会实践调查报告（范例附后） 三、注意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角 色； 热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧 而有创意 地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过 程 中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综 合素 质。 3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在 综 合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信 息。同时 要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探 究的 方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方 式。从研 究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、 参观访问、实 验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答 辩、反思等学习活 动。 三、社会实践的主要内容： 1、 社会参观活动。 2参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模 范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新 技术 产业运作情况 ），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可 ,, 以