幼儿园小班美术优秀教案《小蝌蚪游泳》及教学反思(合集).docx

幼儿园小班美术优秀教案 《小蝌蚪游泳》 及教学反思（合集） 第一篇：幼儿园小班美术优秀教案《小蝌蚪游泳》及教学反思 《小班美术优秀教案《小蝌蚪游泳》含反思》这是优秀的小班美 术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、学习用棉签朝不同的方向大胆画小蝌蚪的方法，体验棉签画 带来的快乐。 2、乐意向同伴讲述自己的作品。 3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备： 1、自然角内提供小蝌蚪供幼儿观察。 2、每组一盘黑色水粉颜料，一盘绿色颜料，棉签，图画纸。 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 教师：刚才小朋友学了一首好听的儿歌《小蝌蚪找妈妈》 ，小蝌 蚪在河里快活地游来游去， 我们来用棉签和颜料把它们画下来， 好吗? 2、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。 教师边出示自然角的蝌蚪边提问：可爱的小蝌蚪是什么颜色 ?长 的什么样子 ?它们在水中是怎么游泳的 ? 教师引导幼儿说出小蝌蚪有圆圆的身体和细细的尾巴， 在水里向 各个方向游动。并用身体动作模仿小蝌蚪游水的样子。 3、教师示范讲解小蝌蚪的画法。 教师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧 ! 文章出自 . 快思老师 . 教 , 案网 轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上，再轻轻提 起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。 4、交代要求，幼儿作画，教师指导。 (1) 教师：现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向 游泳的小蝌蚪。最后再添画上绿绿的水草。 (2) 幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，画出朝着不同方向 的小蝌蚪，鼓励幼儿大胆细心地作画。 5、评价和欣赏作品。 教师边展示作品边说： 小蝌蚪在河里游得真开心， 他们长着圆圆 的身体，细长的尾巴。它们怎么游的 妈妈了。 (幼儿跟着音乐游出活动室。 教学反思： ?(幼儿用动作模仿 ) 它们要去找 ) 注重过程而不是结果 , 主要表现在讲评活动中 , 老师能积极的鼓 励幼儿大胆地在集体面前表达自己的想法 , 而不是以“画的像不像 ? 对不对。 ”来评价每位幼儿的作品。老师对每位幼儿的作品都予以了 积极的肯定和鼓励。 “尊重他们的选择并欣赏和鼓励他们。 ” 小班美术优秀教案《小蝌蚪游泳》含反思这篇文章共 2195 字。 第二篇：美术《小蝌蚪找妈妈》优秀教学反思 用心理解、 开心创作今天的美术活动主要是围绕着小蝌蚪找妈妈 这一线索生动、 有趣的展示给幼儿绘画连环画， 但我们没有听过这个 故事， 就没有情节， 所以我在一开始把这个充满着童趣的故事展示给 幼儿。 由于故事的情节内容是重复的， 运用图片一步一步的引导幼儿展 开想象，理解故事的内容，为幼儿创设了一个想说、会说的环境，所 以在整个活动中幼儿都能大胆发言，把自己的想法说给同伴听。 故事的内容幼儿也是掌握的比较好， 充分理解故事内容。 在这个 基础上再请孩子们来绘画连环画， 小朋友也显得得心应手了。 但跟我 们平时的绘画活动不同， 要求幼儿把故事中发生的情节逐个绘画出来， 这也有一定的难度。但我遵循《指南》中指出的：尊重幼儿自发的表 现和创造，并适当的知道。 所以我让孩子们自由发挥， 没想到效果还是不错的。 幼儿不仅能 把故事中的情节画出来， 还会创编画故事内容， 最后在画面上写数字 以表示阅读的顺序， 把画面有序的表现出来， 串联成一幅完整的连环 画表现出来。 第三篇： 游泳的小蝌蚪教案 【活动目标】 1、通过绘画活动，激发对小蝌蚪的喜爱之情。 2、培养观察力和大胆绘画的能力。 3、在观察蝌蚪的基础上，简单画出小蝌蚪的外形特征。 【活动准备】 1、背景图—青蛙和小蝌蚪。 2、图片——小蝌蚪。 3、幼儿用图画的纸和笔。 【活动过程】 一、出示背景图片，引出小蝌蚪，激发幼儿兴趣。 师：小朋友们看，青蛙妈妈正在池塘里游来游去，他在找他的小 宝宝呢！ 它的小宝宝是谁呀？ （让幼儿知道小蝌蚪是青蛙的宝宝， 小蝌蚪长大了就会变成小青 蛙） 二、出示图片——小蝌蚪，请幼儿观察小蝌蚪的外形特征。 1、小蝌蚪是什么颜色的？长得什么样子？ 2、小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾巴是什么样子的？