直线与平面平行教学设计《数学教案》.docVIP

§1.2.3 第9课时 直线与平面平行(2) 学习目标：1.掌握线面平行的性质定理、明确由线面平行可以推出线线平行； 2.应用定理证明一些简单问题，培养逻辑思维能力． 学习重点：直线与平面平行的性质定理及其应用． 学习难点：直线与平面平行的性质定理及其应用． 学习过程： 一、课前准备：自学课本P30 1.线面平行性质定理： ． 性质定理的符号表示： ． 2.下列命题正确的是 ． ①平面 SKIPIF 1 0 外的一条直线 SKIPIF 1 0 与平面内的无数条直线平行，则直线 SKIPIF 1 0 和平面 SKIPIF 1 0 平行； ②直线 SKIPIF 1 0 和平面 SKIPIF 1 0 平行，则直线 SKIPIF 1 0 平行于平面 SKIPIF 1 0 内任意一条直线； ③直线 SKIPIF 1 0 和平面 SKIPIF 1 0 平行，则平面 SKIPIF 1 0 中必定存在直线与直线 SKIPIF 1 0 平行； ④过一点，一定存在和两条异面直线都平行的平面． 3.如果直线m∥平面 SKIPIF 1 0 ，直线n SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ，则直线m、n的位置关系是 ． 4.若 SKIPIF 1 0 ∥ SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ∥ SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ，则 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ．说明理由． 二、合作探究： 例1.M,N,P分别为空间四边形ABCD的边AB,BC,CD上的点，且AM:MB=CN:NB=CP:PD. 求证：⑴AC∥平面MNP，BD∥平面MNP； ⑵平面MNP与平面ACD的交线∥AC． 例2.若三个平面两两相交，有三条交线，则这三条交线互相平行或相交于一点． 例3.已知： SKIPIF 1 0 ∩ SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ∥ SKIPIF 1 0 ， SKIPIF 1 0 ∥ SKIPIF 1 0 ．求证 SKIPIF 1 0 ∥ SKIPIF 1 0 ． 例4.如图，已知异面直线AB,CD都与平面 SKIPIF 1 0 平行，CA,CB,DB,DA分别交 SKIPIF 1 0 于点E,F,G,H． 求证：四边形EFGH是平行四边形． 三、课堂练习：课本第31页练习第2、4题． 四、回顾小结：1.判定定理：线线平行 SKIPIF 1 0 线面平行；性质定理：线面平行 SKIPIF 1 0 线线平行； 2.灵活运用线面平行的判定定理和性质定理，掌握“线线”“线面”平行的转化. 五、课外作业：课本P36习题1.2：第1、2、4题 课课练 六、自我测试： 1.下列命题中，正确的是 ． ①如果直线 SKIPIF 1 0 与平面 SKIPIF 1 0 内无数条直线成异面直线，则 SKIPIF 1 0 ∥ SKIPIF 1 0 ； ②如果直线 SKIPIF 1 0 与平面 SKIPIF 1 0 内无数条直线平行，则 SKIPIF 1 0 ∥ SKIPIF 1 0 ； ③如果直线 SKIPIF 1 0 与平面 SKIPIF 1 0 内无数条直线成异面直线，则 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 ； ④如果一条直线与一个平面平行，则该直线平行于这个平面内的所有直线． 2.如果一条直线与一个平面平行，那么过这个平面内的一点与这条直线平行的直线必在这个平面内． 3.如图， SKIPIF 1 0 ∥ SKIPIF 1 0