如何撰写课题开题报告(课题研究方案).pdfVIP

. . 融通论与实践，熬教研鸡汤，求论深，适就是专业 如何撰写小课题开题报告 开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能的最佳途径。事实证 明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的 教师乏其人。 课题研究是教育科研活动的一项重要内容。“凡事预则，预则废。 对于课题研究， 开题报告如同建筑师的蓝图。有好的开题报告， 才能使研究 工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺 完成。因此， 制定开题报告是课题由设想转化为实际动的关键步骤。 当前许 多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告知 从何人手。为使广大教师加积极而有效地开展课题研究活动， 培养、提高 教师撰写课题开题报告的能和水平， 本文从课题开题报告的含义、作用、结 构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，求对教师提供一点启示。 一、课题开题报告的含义与作用 著名的物学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题重要。 何谓有价值、有创见性的问题 ?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实 践、细心观察和深思熟虑。当自己提出的课题得到上级认可后，就要把自己的 研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。 课题开题报告就是课题研究方案的设计、规划和制定。换言之，就是当 课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的课题实施计划。开 题报告主要说明这个课题有价值进研究， 自己有条件进研究以及准备如何 开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。 撰写课题开题报告是提高选题质和水平的重要环节，是创新新知， word 教育资料 . . 是可有可无的。正如学者文翁说过， “搞好开题报告的主要目的是促使大家 清研究思， 完善研究设计。 制定课题研究计划和安排，是为解决自己提出 的问题提供探的途径。 课题开报告初步规定课题研究各方面的具体内容和 步骤，对整个研究工作的顺开展起着关键的作用。 对于科研经验较少的人来 讲，一个好的方案，可以使他们明确课题研究的方向，避免发生进一段时间 后知道下一步干么的情况，保证整个研究工作有条紊地进。可以说， 课题开题报告水平的高低，是一个课题质与水平的重要反映。 没有科学的开 题报告，就没有科学而有价值的成果。随着教育科研管工作规范化断加强， 开题论证问题越来越受到教育科研管部门的重视。 二、撰写课题开题报告的基础性工作 写好科研课题开题报告要解其基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功 夫在诗外，重要的还是要做好基础性工作。首先，要解别人在这一领域研 究的基本情况。研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉别人在这方面 的研究情况， 才会在别人已经研究很多、 很成熟的情况下，重复别人走过的 ， 而是站在别人研究的基础上，从高层次、 有价值的方面去研究 ;其次， 要掌握与研究课题相关的基础论知识。 论基础扎实，研究工作才能有一个 坚实的基础，否则，没有论基础，你就很难深人进去，很难有真正的创造。 因此，我们进教育科学研究，一定要多方面地收集资。要加强论学习， 只有这样制定出的开题报告才能科学、完善。 三、课题开题报告的结构 撰写开题报告是进科研课题申请后的首要工作。通过开题报告的思考 与写作可以帮助我们清楚地解自己为么要做这个课题， 究竟想做么， 想 得到么，怎么做，能否达到自己的预期目标 ?分析后觉得现实，则可以 即调整自己的方向和目标， 使课题目标的达成有可能性，从而避免“大题小 作或“小题大作。 课题开题报告的写法根据课题研究的类别有同。 但 word 教育资料 . . 一般地说，科研课题开题报告主要包括以下几个方面: 1.课题研究的背景 2.国内外同一研究领域的现状与趋势分析、本课题与之联系和区别 3.课题研究的实践意义与论价值 4.课题核心概的界定 5.课题研究的目标 6.课题研究的内容（所要解决的主要问题） 7.课题研究的过程 8.课题研究的方法 9.预期研究成