八年级语文八台阶.pdfVIP

八 台阶 备课人： 备课组长： 审核： 学校： 班级 姓名 【学习目标】 1. 整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。 2.把握父亲形象的特点及意蕴。 3.培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅 力，培养对待人生的积极健康的心态。 【学习重点】 1、 理解父亲的形象特点。 2、 体会本文围绕 “台阶 ”命题立意，选材剪裁的写法。 【学习难点】 “台阶”在本文中的象征意义。 【自主学习】 1．下列加点字注音、字形不正确的一项是（ ） A ．凹凼（ ào ） 烦燥（ z ào ） B ．尴尬（ɡ ā nɡà）阴凉（ y īn） C ．卵石（ lu ǎn） 揩一把（ kǎi） D ．砌缝（ qì） 舀米（ y ǎo） 2．指出没有用比喻的句子（ ） A ．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 B ．父亲又像问自己，又像是问我。 C ．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D ．他的脸苍白得像一张纸。 3．解释加点的词。 （1）虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 （2 ）偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 （3 ）农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 4 ．理解下列句子的含义。 （1）不要你凑热闹，我连一担水都挑不 —— 动吗！ （2 ）父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。 （3 ）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 （4 ）怎么了呢，父亲老了。 【合作探究】 5、为什么 “父亲总觉得我们家的台阶低 ”？ 6、 “父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，哪里栽着几棵柳树，柳树老是摇来晃去， 却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟的烟雾在父亲头上飘来飘去。 ”这一处描写 表现了父亲什么样的思想感情？为什么不用心理描写？ 7、第 21 段中父亲放鞭炮的神情有什么特别？为什么会 “露出尴尬的笑 ”？ 8、第 26 段中，新台阶砌好了，为什么父亲反而处处感到 “不对劲 ”了？ 9、第 29 段中为什么说父亲 “回来时，一幅若有所失的模样 ”？ 10．怎样理解父亲的形象？ 【精读精练】 于是， 我们的家就搬进新屋里去。于是， 父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋 的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交 代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。 而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。 他抽了一筒，举起烟 枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥 抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。 正好那会儿有人从门口走过， 见到父亲就打招呼说， 晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。 其实他是吃过了， 父亲不知怎么就回答错了。 第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级， 他 总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。 然而，低了一级他还是不自在， 便一级级地往下挪， 挪到最低一级， 他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。 但门槛是母亲的位置。农村里有这 么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的 脚抬得很高， 仿佛是在跨一道门槛， 踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌， 他停顿了