高中体育与健康_原地单手肩上投篮教学课件设计.ppt

1、教材分析 1.1 教材的作用与地位：本节课教学内容为“原地投篮练习”，是中学生篮球课的基础内容。 1.2 教学重点与难点 1.2.1 教学重点：上下肢协调配合用力 1.2.2 教学难点：出手的手型 2、目标分析 2.1 知识目标 1)了解原地单手肩上投篮技术动作要领及其重、难点； 2)完全掌握投篮技术动作，熟悉投篮的正确姿势、节奏 2.2 能力目标 1)通过学习投篮技术动作，发展学生球性和上下肢力量； 2)通过学习练习原地投篮技术，加强学生自评自练能力 2.3 情感目标 1)通过学习培养学生吃苦耐劳品质、坚毅顽强的意志品质； 2)培养学生自主意识与能力，发展学生个性 3、过程分析 教学流程如下： 队列队形→小组合作探究学习→教师师范讲解→小组练习→比赛→放松 3.1 开始部分： 按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容 3.2 准备部分 1)运球跑 组织：单人单列绕篮球场运球跑 教法： 老师统一组织练习，配乐进行 2）球性韵律操： a 运球跑 b 组织： 要求：动作欢快、愉悦 a ○○○○○○○ ○○○○○○○ ××××××× ××××××× △ 3.3 基本部分 3.3.1 a 小组观摩探究学习，探究投篮技术分为哪几个技术环节？ 3.3.3 教师讲解示范 1）：正面侧面示范，提炼动作要领： 一蹬：蹬地屈膝 二抬：抬肘 三拨：拨球，食指控方向 2) 强调三个90°：肩关节与大臂成90°小臂和大臂成90°手和球成90° 3.3.4 分步骤练习 1）徒手无球练习 2）一人投球接球练习 3)两人一组投接练习 4）一人举球，一人做下压练习 5）投篮练习 6）计时投篮比赛 3.4 结束部分 3.4.1 呼吸调节与瑜伽球操 3.4.2 小结 组织： ○○○○○○○ ○○○○○○○ ××××××× ××××××× △ 4、教法分析 根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律，本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。 4.1 讲解示范法 4.2 练习法是体育课主要教学手段 4.3 游戏竞赛法