六 简单的统计活动--统计说课稿.docVIP

《统计》说课 我今天为大家提供的是九年义务教材第六册第六单元第一课时的内容《简单的统计活动》，希望大家听后提出珍贵的意见。 根据大纲的要求和教材的内容特点，我拟定以下教学目标： 1进一步体验对简单数据的收集、整理、描述、和分析的过程。 2认识简单的统计图〔1格代表1个单位〕，能按照一定的标准整理数据并完成相应的统计图表，能根据统计图表提出并解决简单的问题。 3、通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据所蕴含的信息。 4、结合实例，熟悉统计在现实生活中的应用，增强统计意识，培养和开展分析信息的能力，学会志他人合作与交流。 教学重点： 会用统计表，统计图表示整理的结果。 教学难点： 通过统计表、统计图的制作，对数据进行简单的分析。并运用数据进行表达与交流，感受数据蕴含的信息。 教学准备： 电子白板课件、题单 根据教材内容和学生的认知水平，我拟定以下教学过程： 一、揭题 同学们，今天我们一起来学习统计的知识〔板书：统计〕 二、教学新课 1、出例如1，学生看图。收集数据〔教师板书上：收集数据〕 2、整理数据 3、3只小猫钓鱼数的情况可以用统计表来表示。 4、3只小猫钓全数的情况还可以用统计图表示。 出示统计图，学生读标题。 教师示范涂色〔在统计图中，一个方格表示1条鱼，也就是一个单位〕。小白猫钓了几条鱼，我们要涂几个方格？ 涂色的时候要均匀，不能涂出边框。同学们会涂