几百几十加、减几百几十 说课稿.docxVIP

几百几十加、减几百几十 教材分析 课程定位 三年级对学生来讲很重要，它是阶段的转折期。因此，在这一阶段，数学这门课程扮演着很重要的角色。从三年级开始，就会学习各种类型的应用题，接触各种数量关系，是培养学生思维能力、分析能力的关键时期。所以，在此阶段一定要重视对学生计算能力的培养，让学生掌握好计算规律，一定要重视学生的拓展思维，让学生多动脑去想问题，其中，发散思维的培养尤为重要。试着从不同的角度去思考同一个问题，这样对学生的成长是至关重要的。 教学内容 本节课是在两位数加减两位数的根底上编排的。学习这些内容不仅可以进一步稳固两位数加减两位数，而且还为后面学习多位数加减多位数笔算做准备。教材通过创设情景〔上海世博会海宝销售情况〕，改变学生学习数学的方式，把解决问题的过程与学习加减法计算结合起来，让学生积极主动的探索，解决数学问题，发现数学规律，同时转变教师角色，稳固与尊重学生的独立意识，并为学生提供交流各自算法的时机，成为真正的组织者，引导者与合作者。 教学目标 本节课是第二章的第一节课，是为了为后面亿以内数的算法做的铺垫。因此，我将本节课的教学目标分为以下三个方面： 1、?学生学会几百几十加、减几百几十的笔算方法，并能正确计算几百几十加、减几百几十。 2、通过收集整理信息，经历提出、解决问题的过程，自主探究几百几十加、减几百几十的笔算方法。? 3、体验数学与实际生活的联系，感受学习数