高中物理_力的合成与分解教学课件设计.ppt

第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 结束放映 返回目录 * 【导】 学习目标： 1.知道合力、分力、力的合成的概念。 2.通过实验探究二力合成所遵循的规律——平行四边形定则（重点），体会合力与分力在作用效果上的等效替代思想（难点）。 小小实验： 用力压气球 用力拉弹簧 【学】 【学】 2分钟 一、合力和分力 1..力的合成与分解 （1）假设一个力单独作用的效果跟某几个力共 作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的 。 （2）假设几个力共同作用的效果跟某个力单独作用的效果相同，这几个力就叫做那个力的 。 2.合力与分力的关系 合力与分力是一种 的关系，即分力与合力虽然不同时作用在物体上，但可以相互替代。 合力 分力 等效替代 二、力的合成 1.力的合成：求几个力的 的过程。 2.共点力 几个力如果都作用在物体的 ， 或者它们的作用线相交于一点，这几个力叫做共点力。 3.探究力的合成规律 问题1: 如果两个力（设为F1和F2 ）在同一条直线上？ 如何求它们的合力F？ 合力 同一点 探究力的合成方法 1.同一直线上的几个力的合力 F1 F2 F2=3N F1=4N 0 F1 F2 F=7N F=1N F1=4N F2=3N 【议】实验：探究两个互称角度的力的合成规律 阅读课本69页实验部分的内容，回答下列问题并设计试验方案 问题1：如何操作实验保证两次拉橡皮筋力的作用效果是相同的？ 问题2：需要记录哪些物理量？如何记录拉力的方向？ 问题3：我们用什么方法来表示力？示意图还是图示？ 【展示】 【学生小组合作设计并操作实验】 问题4:根据画出的F 、 F1 和 F2，猜测三者间是什么关系？说出你的猜想。 问题5:怎么检验你的猜想，说出你的方法？ 第*页 2017版高三一轮物理教学实用课件 结束放映 返回目录 *