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体 育 与 健 康 课 时 计 划
授课题目
篮球 —— 长传快攻
授课人
授课时间
班 级
高一乒乓球球1班
人 数
67? 人
教学目标?
认识目标
培养学生勇于克服困难的意志品质,提高学生的创新意识和实践能力,正确处理合作与竞争的关系。
技能目标
通过学习使70%的学生掌握组织快攻的基本战术,并能在实战中加以运用。
情感目标
学生积极地参加各种练习,并能正确自评和互评,具有良好的合作精神和体育道德。
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教 材
重 点
移动中传接球的技术和行进间投篮的技术。
难 点
传球给同伴的时机,位置,高度和移动中传接球的能力。
教 学
重 点
围绕教学和健康的主线,指导学生积极活动,共同学习。基本能够实现本次课的教学目标?。
难 点
引导学生质疑,提问,指导学生通过分析和经验交流来解决问题。
教 学 流 程
?热身——复习——初步认识——实践与分析——设问——实战运用——总结与交流——掌握技能——放松身心——结束
场??? 地
篮球场一块
器?? 材
篮球32个
教学过程?
时间
教 学 内 容
教 师 活 动
学 生 活 动
阶段目标
运动负荷
次数
强度
愉
?
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?
悦
?
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?
身
?
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心
25
分钟
一. 课堂常规: (2分钟)
1.集合整队?? 2。师生问好
3.提出本课任务
4.检查服装,安排见习生
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二.热身? (5分钟)
学生成一路纵队沿着篮球场地的边端线慢跑,并做运球转换。“一”为高运球,“二”为低运球,“三”为两手交换运球,“四”为侧向滑步运球。
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三。球操及活动各关节? (3分钟)
?(1)坐在地板上:
?A 活动膝关节?? B 活动髋关节
?C 拉腿部韧带?? D 拉体侧韧带
?(2)起立:
?A 稍稍放松???? B 活动肩关节
?C 活动颈关节?? D 活动踝腕关节
要求:声音宏亮,????? ??精神饱满,????? ??注重仪表,????? ??语言亲切。
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?
组织:教师在场地中间用哨和手势指挥学生练习。
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组织:(1)教师在队伍中间口令指挥。
???? (2)教师在中间领做。
???? (3)认真监督学生完成本练习,以防课上发生外伤。
一.集合队形:
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€€€€€€€€€
€€€€€€€€€
€€€€€€€€€
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▲
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要求: (1)运球时不要低头,要抬头注意老师的手势变化,随时准备改变运球方法。
?????? (2)注意前后同学的间距,不要过密。
?????? (3)三圈过走进场地,以中圈为圆心围成一个圆形队形。
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二.练习队形:
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要求: A 认真的跟老师一起活动全身各关节。
?????? B 每个动作要做到位。
?????? C 认真听教师的口令指挥
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使学生养成正确的上课习惯
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使学生身体迅速热起来,为活动各关节做好准备
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防止学生在课上受伤。
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3圈
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8拍r2
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85 P
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110
P
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100P
育
?
心
?
强
?
体
|
|
增
?
智
?
促
?
技
?
25分钟
一? 移动中的双手胸前传接球练习
?????????????????? (10分钟)
?
练习方法:两个人双手胸前传接球向前推进到对面半场,外侧的同学上篮,然后两个人交换位置用同样练习方法返回。
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二? 学习长传快攻?? (10分钟)
1。练习方法:内侧同学将球传给外侧同学,然后两人交叉跑动,内侧同学沿边线快下,外侧同学运球至中线,将球传给快下同学,快下同学持球上篮。
2。教学步骤?:
?A 讲解并示范长传快攻战术的运用方法和要点。
?B 将学生分成两组进行分组练习。
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三 实战运用:? (5分钟)
1。进行比赛前将问题留给学生:“如何防守长传快攻战术”,让他们在实战中思考或讨论。
2。组织分组教学比赛,让学生在实战中运用该项战术。
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易出现的外伤及预防办法:
A.?? 手指,手腕的挫伤
B.? 踝关节扭伤
C.? 肩关节拉伤
D.? 比赛中的冲撞造成的外伤
预防:教师在练习前带领学生做好充分的准备活动和活动好各关节,并向学生讲明课上的安全要求。
组织方法:
(1)选出一名同学一起做示范。
(2)将学生平均分成两组,分别在两侧端线交替出发练习。
(3)教师要巡视学生的练习情况,并对错误动作进行纠正。
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组织:(1)教师选出
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