篮球-长传快攻 教案-2021-2022学年高中体育与健康全一册.docxVIP

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体 育 与 健 康 课 时 计 划 授课题目 篮球 —— 长传快攻 授课人 授课时间 班 级 高一乒乓球球1班 人 数 67? 人 教学目标? 认识目标 培养学生勇于克服困难的意志品质,提高学生的创新意识和实践能力,正确处理合作与竞争的关系。 技能目标 通过学习使70%的学生掌握组织快攻的基本战术,并能在实战中加以运用。 情感目标 学生积极地参加各种练习,并能正确自评和互评,具有良好的合作精神和体育道德。 ? 教 材 重 点 移动中传接球的技术和行进间投篮的技术。 难 点 传球给同伴的时机,位置,高度和移动中传接球的能力。 教 学 重 点 围绕教学和健康的主线,指导学生积极活动,共同学习。基本能够实现本次课的教学目标?。 难 点 引导学生质疑,提问,指导学生通过分析和经验交流来解决问题。 教 学 流 程 ?热身——复习——初步认识——实践与分析——设问——实战运用——总结与交流——掌握技能——放松身心——结束 场??? 地 篮球场一块 器?? 材 篮球32个 教学过程? 时间 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 阶段目标 运动负荷 次数 强度 愉 ? ? ? 悦 ? ? ? 身 ? ? ? 心 25 分钟 一. 课堂常规: (2分钟) 1.集合整队?? 2。师生问好 3.提出本课任务 4.检查服装,安排见习生 ? ? ? ? 二.热身? (5分钟) 学生成一路纵队沿着篮球场地的边端线慢跑,并做运球转换。“一”为高运球,“二”为低运球,“三”为两手交换运球,“四”为侧向滑步运球。 ? ? ? ? ? 三。球操及活动各关节? (3分钟) ?(1)坐在地板上: ?A 活动膝关节?? B 活动髋关节 ?C 拉腿部韧带?? D 拉体侧韧带 ?(2)起立: ?A 稍稍放松???? B 活动肩关节 ?C 活动颈关节?? D 活动踝腕关节 要求:声音宏亮, ????? ??精神饱满, ????? ??注重仪表, ????? ??语言亲切。 ? ? ? ? ? 组织:教师在场地中间用哨和手势指挥学生练习。 ? ? ? ? ? ? ? 组织:(1)教师在队伍中间口令指挥。 ???? (2)教师在中间领做。 ???? (3)认真监督学生完成本练习,以防课上发生外伤。 一.集合队形: €€€€€€€€€ €€€€€€€€€ €€€€€€€€€ €€€€€€€€€ ? ▲ ? ? 要求: (1)运球时不要低头,要抬头注意老师的手势变化,随时准备改变运球方法。 ?????? (2)注意前后同学的间距,不要过密。 ?????? (3)三圈过走进场地,以中圈为圆心围成一个圆形队形。 ? ? ? 二.练习队形: ? ? ? ????? € ? ? ? ? ? 要求: A 认真的跟老师一起活动全身各关节。 ?????? B 每个动作要做到位。 ?????? C 认真听教师的口令指挥 ? 使学生养成正确的上课习惯 ? ? ? ? ? ? 使学生身体迅速热起来,为活动各关节做好准备 ? ? ? ? ? ? ? ? 防止学生在课上受伤。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3圈 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8拍r2 ? ? ? 85 P ? ? ? ? ? ? ? 110 P ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 100P 育 ? 心 ? 强 ? 体 | | 增 ? 智 ? 促 ? 技 ? 25分钟 一? 移动中的双手胸前传接球练习 ?????????????????? (10分钟) ? 练习方法:两个人双手胸前传接球向前推进到对面半场,外侧的同学上篮,然后两个人交换位置用同样练习方法返回。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二? 学习长传快攻?? (10分钟) 1。练习方法:内侧同学将球传给外侧同学,然后两人交叉跑动,内侧同学沿边线快下,外侧同学运球至中线,将球传给快下同学,快下同学持球上篮。 2。教学步骤?: ?A 讲解并示范长传快攻战术的运用方法和要点。 ?B 将学生分成两组进行分组练习。 ? ? ? ? ? ? 三 实战运用:? (5分钟) 1。进行比赛前将问题留给学生:“如何防守长传快攻战术”,让他们在实战中思考或讨论。 2。组织分组教学比赛,让学生在实战中运用该项战术。 ? ? ? 易出现的外伤及预防办法: A.?? 手指,手腕的挫伤 B.? 踝关节扭伤 C.? 肩关节拉伤 D.? 比赛中的冲撞造成的外伤 预防:教师在练习前带领学生做好充分的准备活动和活动好各关节,并向学生讲明课上的安全要求。 组织方法: (1)选出一名同学一起做示范。 (2)将学生平均分成两组,分别在两侧端线交替出发练习。 (3)教师要巡视学生的练习情况,并对错误动作进行纠正。 ? ? ? ? ? ? ? ? 组织:(1)教师选出

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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