二年级音乐跳圆舞曲的小猫优秀教案.docxVIP

管弦乐《跳圆舞曲的小猫》 教学目标： 1. 情感与态度目标：通过听赏从而培养学生们的爱心与观察能力，乐于参与活动中来。 2. 能力目标：感受乐曲3/8拍的节拍特点，能用动作表现轻盈旋转的音乐形象。 3. 认知目标：了解圆舞曲。 教学重点： 能够把握听赏乐曲中音乐所描绘的动物形象。 教学难点： 感受圆舞曲的韵律，创编符合不同音乐形象的各种动作。 教学过程： 组织教学：师生问好。 谈话导入：今天李老师要带大家去参加一场有趣的舞会，我们先来听听看这场舞会的主角是谁？ 聆听乐曲引子部分 初次完整聆听乐曲，设问：小猫在干什么呢？ 师： 聆听第一部分乐曲，师：作曲家用乐器模拟了小猫的叫声，你能听出小猫的叫声出现在了哪些地方吗？（师用粉笔画出图形谱，小猫叫声用红色粉笔。） 师：老师用什么记号标出了小猫的叫声？ 复听第一部分，生徒手跟老师画图形谱，设问：是什么乐器模拟了小猫的叫声？（小提琴） 再次聆听第一部分，请一个学生用动作来模仿小猫，全班一起在猫叫处用动作和叫声表现。 师：小猫跳的是什么舞蹈？圆舞曲