《中国传统文化》课程教学大纲.docxVIP

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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 2 页 《中国传统文化》课程教学大纲 课程编号总学时数:32 总学分数:2 课程性质:专业基础课 适用专业:历史学[师范] 一、课程的任务和基本要求: 本课程为历史专业学生的专业基础课,目的在于扩大学生的知识面,以补充通史课中关于传统文化方面内容的不足。 本课程教学的基本要求是: 1.让学生全面了解中国传统文化方面的知识,扩大学生的知识面。 2.理论联系实际,通过PPT向学生展示中国传统文化的丰富内涵,通过参观文物室和博物馆进一步了解传统文化方面的基本知识。 3.结合所学知识进行一些基本的搜集资料和写作的训练。 二、基本内容和要求: 包括物质文化和精神文化两个方面。 本课程要求学生了解掌握相关的知识,扩大知识面,加深对传统文化的理解。 三、实践环节和要求: 1.结合课堂讲课内容,随时利用文物室进行教学。 2. 通过作业进行写作的练习。 四、教学时数分配: 理论: 32 实验: 无 上机: 无 其它: 无 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 第一章 陶器 2 第九章 家具与交通 2 第二章 瓷器 2 第十章 哲学与信仰 2 第三章 玉器 2 第十一章 佛教与道教 2 第四章 青铜器 2 第十二章 文字与书法 2 第五章 货币与铜镜 2 第十三章 绘画与雕塑 2 第六章 服饰 2 第十四章 文学与戏曲 2 第七章 饮食 2 第十五章 音乐与舞蹈 2 第八章 建筑与墓葬 2 第十六章 科学与技术 2 合计 32 五、其它项目(含课外学时内容): 利用短学期实习参观博物馆。 六、有关说明: 1、教学和考核方式: 本课程属考查课,考核方式为开卷。 2、习题: 结合所学知识写一篇小论文。 3、能力培养要求: 扩大知识面,锻炼写作能力。 4、与其它课程和教学环节的联系: 先修课程和教学环节:中国古代史 后续课程和教学环节: 无 平行开设课程和教学环节:无 5、教材和主要参考书目: (1)教材:叶文宪:《话说古代物质文化遗产》《话说古代精神文化遗产》 (2)主要参考书目: ① 阴法鲁:《中国古代文化史》 ② 王玉哲:《中国古代物质文化》 ③ 冯天瑜:《中华文化史》 张岂之:《中国传统文化》

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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