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小班区角活动观察记录20 篇 小班区角活动观察记录20 篇 第一篇 第一篇 观察记录：幼儿一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚 观察记录：幼儿一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚 开始一玩，幼儿就把有关联的图片一下拼了出来，剩下的图片不由使 开始一玩，幼儿就把有关联的图片一下拼了出来，剩下的图片不由使 个别幼儿皱起眉头来，左试试，右比比都不对，急得他们直抓头。这 个别幼儿皱起眉头来，左试试，右比比都不对，急得他们直抓头。这 时在一旁观察的师煜兴奋得叫起来：“这块应该放在这，你看这不是 时在一旁观察的师煜兴奋得叫起来：“这块应该放在这，你看这不是 吗！”边说师煜边把一块拼图放在了合适的地方。浩浩进区后还是选 吗！”边说师煜边把一块拼图放在了合适的地方。浩浩进区后还是选 择了大型拼图，他很迅速的从很多小拼图中找出了边缘上的拼图拼搭 择了大型拼图，他很迅速的从很多小拼图中找出了边缘上的拼图拼搭 起来，拼完后，浩浩拿起了其他拼图想了半天也没有找到要放到的合 起来，拼完后，浩浩拿起了其他拼图想了半天也没有找到要放到的合 适的地方，于是他翻到卡片后面，看看标记，很快找到了对应的地方。 适的地方，于是他翻到卡片后面，看看标记，很快找到了对应的地方。 当收区音乐响起来的时候，浩浩看了看没有拼摆完的拼图，有些不舍 当收区音乐响起来的时候，浩浩看了看没有拼摆完的拼图，有些不舍 的方回了原处。 的方回了原处。 第二篇 第二篇 班级：小 1 班 班级：小 1 班 观察地点 ;美术区角 观察地点 ;美术区角 实录：幼儿自制了瓶子，在瓶子晾干的这几天中我让幼儿来观看 实录：幼儿自制了瓶子，在瓶子晾干的这几天中我让幼儿来观看 已经完成绘画的瓶子，知道用各种线点块的线条进行作画。还有是让 已经完成绘画的瓶子，知道用各种线点块的线条进行作画。还有是让 幼儿体会蓝和白的结合后产生的效果会怎样，我们称它为青花瓷，让 幼儿体会蓝和白的结合后产生的效果会怎样，我们称它为青花瓷，让 幼儿知道青花瓷是中国的国粹。通过许多天让幼儿观察的基础上，幼 幼儿知道青花瓷是中国的国粹。通过许多天让幼儿观察的基础上，幼 儿都在蠢蠢欲动很想动手操作一番了，在操作的过程中幼儿把自己的 儿都在蠢蠢欲动很想动手操作一番了，在操作的过程中幼儿把自己的 许多想法都画在了瓶子上，如瓶子上有花，有藤条一样的线等等。幼 许多想法都画在了瓶子上，如瓶子上有花，有藤条一样的线等等。幼 儿对于整个过程很感兴趣，每个幼儿画出来的青花瓷瓶子各式各样， 儿对于整个过程很感兴趣，每个幼儿画出来的青花瓷瓶子各式各样， 很好看，幼儿对自己的作品也多很满意，非常的想带回去。 很好看，幼儿对自己的作品也多很满意，非常的想带回去。 第三篇 第三篇 幼儿姓名 :小刘 性别 女 幼儿姓名 :小刘 性别 女 观察分析: 观察分析: 这是一个聪明的孩子，对科学探究活动的表现特别积极，平时有 这是一个聪明的孩子，对科学探究活动的表现特别积极，平时有 什么新鲜事儿都想动一动、试一试，并还会提出疑问，是个非常好奇 什么新鲜事儿都想动一动、试一试，并还会提出疑问，是个非常好奇 好问又善于思考的孩子，但是这个孩子集体面前说话的胆子较小，小 好问又善于思考的孩子，但是这个孩子集体面前说话的胆子较小，小 组之间小朋友之间的交流还是很活跃的。本次的区角活动记录表，主 组之间小朋友之间的交流还是很活跃的。本次的区角活动记录表，主 要记录了这一孩子在有关灯的探索性主题活动及延伸的相关活动中 要记录了这一孩子在有关灯的探索性主题活动及延伸的相关活动中 的一些表现： 的一些表现： 第一、在实录中我们不难看出小刘是个天生好奇、喜欢触摸、把 第一、在实录中我们不难看出小刘是个天生好奇、喜欢触摸、把 弄、操作与提问题的孩子，有较强的好奇心，对周围事物感兴趣而且 弄、操作与提问题的孩子，有较强的好奇心，对周围事物感兴趣而且 观察的细致性也较强。如在孩子们自发的与老师交流中，他也积极参 观察的细致性也较强。如在孩子们自发的与老师交流中，他也积极参 与，补充别的小朋友没有发现和提到的事，还能用自己的语言把自己 与，补充别的小朋友没有发现和提到的事，还能用自己的语言把自己 的疑惑提出来。 的疑惑