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学情分析方案 ??学情分析方案目的、内容??方法、工具 学情分析的目的：全面分析学生学习的基础、需求、方法和习惯等，才能制定科学、合理的教学目标，设计有针对性的教学方案，灵活地驾驭课堂教学，作为一线教师，只有不断地探索、实践、改革、创新，才能使我们的课堂更加精彩有效。 ?学情分析的内容：学情分析的内容包括以下几点： 1、学生的年龄特点分析 全班同学大都18岁左右接近成人了 2、学生现有的知识和技能水平 高中基础相当的薄弱，学生学习自觉性差 3、认知方式和学习风格 仅有高一浅显的知识体系 4、学习动机和学习态度 学习态度不明确 5、学生的学习过程和学习错误的原因， 学生的发展必然是不均衡的，而学情分析就是对这些不均衡做出客观的分析，分析其形成原因、具体情况等。 三、学情分析的方法： 学情分析既要分析学生的整体具有的特点，同时更要分析学生间的个体差异，采用不同的分析学情的方法。通常采取如下分析方法： ?1、自然观察法?，认真对学生个体的言谈、举止行动和表情等进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动的方法。从观察形式来分，可分直接观察和间接观察；从观察时间来分，可分长期观察和定期观察；从观察内容来分，可分全面观察和重点观察。观察法较方便易行，所得结果较真实。 书面材料法，书面材料主要有两类。一类是现有资料，一类是诊断性资料。现有资料包括：学生填写的各种档案资料，如学生的学习成果、