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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 《SPSS原理与应用》课程教学大纲 课程编号总学时数：32 总学分数：2 课程性质：学科基础课 适用专业：社会工作 一、课程的任务和基本要求： 本课程是社会工作专业必修课程。SPSS(Statistical Package for the Social Science)社会统计软件集数据整理，分析过程，结果输出等功能于一身，是国际上著名的统计软件之一，被广泛应用于自然科学、社会科学各领域的数据统计处理操作。本课程所涉及的软件操作是提升社会工作者专业服务品质的有效工具，是社会工作实务重要的实践工具，是未来社会工作者知识结构中必不可少的内容。 本课程的教学和学习，要求系统掌握使用SPSS软件进行统计分析的方法、步骤，熟悉对系统状态进行调整、设置的方法和技巧，能够有效运用该软件对社会调查研究中的数据的处理与分析进行独立操作，为同学今后从事实际的社会工作实务提供必备的知识背景和实践方法，也为同学顺利学习后续的相关专业课程奠定知识基础。 二、基本内容和要求： 第一章　SPSS基本介绍 　　一　SPSS的使用界面 二 SPSS的基本操作 三 SPSS的基本功能 第二章 数据录入 一 数据编码 二 数据定义 三 数据录入 第三章 数据差错与整理 一 数据查错 二 数据编辑 三 数据转换 第四章 单变量的描述统计 一 频数分布 二 描述统计 三 统计表与统计图的制作 第五章 列联表分析 一 列联表的原理 二 列联表的统计 三 列联表的检验 第六章 多选变量分析 一 多选变量的转换 二 多选变量的频次分析 三 多选变量的交互分类分析 第七章 均值分析 一 单个样本的T检验 二 独立样本的T检验 三 配对样本的T检验 四 平均数分析 第八章 相关分析 一 相关分析的概念和分析过程 二 两个变量间的相关分析 三 偏相关分析 第九章 一元方差分析 一 一元方差分析的原理 二 一元方差分析过程 三 一元方差分析的实例分析 第十章 一元线性回归分析 一 一元线性回归的原理 二 一元线性回归的分析过程 三 一元线性回归的实例分析 第十一章 统计图表制作 一 条形图 二 线形图 三 圆形图 四 直方图 第十二章 综合应用 三、实践环节和要求： 本课程是应用性课程，课程讲授主要在计算机机房进行，要求学生通过上机操作，熟练掌握SPSS统计软件的原理和应用。 四、教学时数分配： 理论：16 实验：0 上机：16 其它：0 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 一 SPSS基本介绍 2 七 均值分析 4 二 数据录入 2 八 相关分析 2 三 数据差错与整理 4 九 一元方差分析 2 四 单变量分析 2 十 线性回归分析 2 五 列联表分析 4 十一 统计图表制作 2 六 多选变量分析 2 十二 综合应用 4 合计 32 五、其它项目（含课外学时内容）：无 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 教学方式为多媒体教学，教学环节主要分为三个环节：教师讲授，学生上机练习，教师点评与辅导。 本课程为考查课，考核方式为开卷考试，形式为调查报告，综合运用本课程所学的知识和技巧，选择课程提供的数据，完成一份3000字以上的调查报告。 本课程平时成绩为60%，期末成绩为40%，其中平时成绩主要由平时习题完成质量、出勤、上课参与讨论情况等综合考核而成。 2、习题： 每次上机课，授课教师会给学生提供相应的练习数据，结合每次课的内容，布置上机练习题，学生在练习过程中从发现问题到解决问题，最后真正掌握SPSS统计分析的操作。 3、能力培养要求： （1）能够运用统计软件对问卷调查数据进行录入、整理、基本分析等； （2）能够灵活运用统计软件，对数据进行综合分析，并能完成一份调查报告。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：社会调查方法、社会统计学 后续课程和教学环节： 无 平行开设课程和教学环节：无 5、教材和主要参考书目： （1）教材：尹海洁 刘耳，《社会统计软件SPSS for windows简明教程》，社会科学文献出版社，2003年版； （2）主要参考书目： ①吴明隆，2001，《SPSS统计应用实务》，中国铁道出版社； ②卢纹岱，2000，《SPSS for Windows》，电子工业出版社； ③郭志刚，1999，《社会统计分析方法——SPSS软件应用》，中国人民大学出版社。