{企业管理制度}文明创建规章制度.docx

{企业管理制度}文明创建规章制度 精神文明建设制度 一、学校精神文明建设要坚持高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻党的基本路线，着眼于新的形势，不断开拓创新，促进学校各项事业的健康发展。 二、在学校党支部的领导下，成立由学校领导任组长的精神文明建设领导小组。下设办公室，成立由各处室领导和工作人员组成的精神文明建设自查评审委员会。确立“一把手亲自抓”、各处室、年级“党政负责人具体抓”的工作机制。 三、精神文明建设领导小组要定期召开精神文明建设工作会议，研讨精神文明创建工作，定期进行检查、抽查和阶段性总结，切实做到常抓不懈。 四、加强精神文明建设的舆论宣传工作，编辑精神文明建设简报和宣传资料，深入总结精神文明建设的先进事迹和模范人物，树立典型，营造积极向上的舆论氛围。 五、结合学校实际，制定精神文明建设活动方案，并实施行之有效的奖罚制度。实施精神文明建设目标责任制，层层签订责任书，对于没有达到工作目标或工作中出现问题的，严格追究责任，确保建设活动扎实有效地开展。 六、认真组织、广泛开展群众性精神文明创建活动。 1.党的建设工作主要包括领导班子建设、组织建设、党员队伍建设、群团工作建 设等方面。 2.思想政治工作，包括理论学习、学生德育和教职工思想政治工作及学生管理、“三 育人”工作、校园建设、军民共建工作、学生“四文明两优秀”活动等。3.普及法律知识 和依法治校工作，主要包括依法进行行政管理、教学科研、后勤服务、环境卫生、社会 治安综合治理工作等。 文明创建奖罚制度 为了贯彻落实《公民道德建创建设实施纲要》，创建省市级文明单位，提高全体 教职工的文明素质和道德水平，树立良好的学校形象，推进精神文明建设，特制定本制 度。 一、学校全体教职工要认真学习《公民道德建设实施纲要》，落实《文明市民行 为规范》，不断加强道德教育，提高自身素质。 二、学校全体教职工要积极参与文明学校创建活动，争做文明市民、文明教职工， 对成绩突出者给以表彰或奖励。 （一）在创建活动中积极主动，圆满完成工作任务，被评为创建工作先进个人的， 视同相应级别的先进典型，在年终总评时进行表彰和奖励。 （二）在创建活动中，事迹典型的，视情节进行表彰，并在年终给予奖励。 （三）见义勇为，扶贫帮助事迹突出，受到社会赞誉的，视情况及时向有关部门报告或 进行表彰，并酌情给以物质奖励。 三、下列情况属实，将按有关规定进行相应处罚。 （一）在学校创建活动中，未完成工作任务，影响或损害单位整体创建工作的，年 终不得评为先进，并在年终考核中不得评为优秀。 （二）不能自觉遵守《公民道德建设实施纲要》的，行为恶劣受到新闻单位曝光批 评或社会批评，影响学校荣誉，损坏学校形象的，予以通报批评或视情节给以适当处罚。 （三）在社会活动中，见危不救，遇难不帮，影响恶劣的，视情节予以通报批评直 至党纪、政纪处分。 四、上述奖励或处罚均作为教职工年终考核的重要内容。 精神文明建设组织领导制度 一、建立起党工委统一领导、一把手亲自抓、分管负责人靠上抓、齐抓共管的领导 体制。 二、坚持“两手抓、两手硬”，把两个文明做为统一的奋斗目标，一起部署、一起 落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层 层分解，签订责任书，落实到处室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理 机制。 三、建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规 范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。 四、建立精神文明建设办公室，配备政治强、业务精、作风硬的专职工作人员， 认真履行组织、协调、监督的职能。 五、建立精神文明建设财政保障机制，落实文明办专项经费和各种教育活动阵 地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。 精神文明建设分工负责制度 一、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明 确奖惩。 二、主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实 工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动 任务挂靠包干，负责落实。 三、文明办是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监 督、检查精神文明建设工作，并抓好具体任务的贯彻落实。 四、党支部、工会、团委、少先队等组织要结合职能，在群众性精神文明创建活动 中发挥主体作用，担负起组织指导精神文明建设的共建任务。 精神文明建设会议制度 一、定期召开精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结 情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。 二、每年度召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行 全面部署，动员广大干部职工以饱满的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中。 三、精神文明建设工作的检查、调度及情况交流会议每年至