语文教师兼班主任个人工作总结篇.docxVIP

语文教师兼班主任个人工作总结篇 语文教师兼班主任个人工作总结篇 语文教师兼班主任个人工作总结篇 本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱 教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》 ，结合 当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际， 努力提高自己的 教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定 的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下： 一、 爱岗敬业，尽职尽责 在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热 爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教 育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早 退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、 与学生和睦相处，做学生的知心朋友 要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自 己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种 无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难 忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要 学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常 到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外， 更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。 如他们 的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格 是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生 上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条 重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的 关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学 工作。 三、 自订学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强学习信心 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老 师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢 ？我一改以往的教育方式，采 取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监 督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩， 每个人都以第一单元 测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际， 订 出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。 每次订出 的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给 予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努 力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了一帮一的方法， 以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱 导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉， 能否 取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓 励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。 通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了， 学习成绩终于能达到学校的成绩指标。 四、 家访工作 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师 的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电 话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学 生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。 语文教师兼班主任个人工作总结 一个学年即将结束，为了以后更好地工作及年度考核，现将一年 的工作总结如下： 一、 思想政治方面 我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、 热爱学生、尊重学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意， 在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项 工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水 平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作 ，在思想上不 敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标 准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在与人相处中，做到谦虚谨慎, 与人为善，遵守工作纪律，不迟到，不早退。 二、 教育教学工作 根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及 时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教 学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导， 热情辅导中下生， 重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主 动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者， 充分发掘学 生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学”转化为主动的我要学”， 变学会为会学。班级工作： 本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任 之星。 家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提 高，师生关系融洽。 班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。 班主任工作 连续3个月为一等奖。 庆祝国庆比赛获学校三等奖， 关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老