《Lesson21 Exercise!》教学设计教学目标.docVIP

冀教版小学英语五年级下册 Lesson 21 Exercise!微课设计 作者：王雪莲 易县第一小学 【教材分析】：本课是第三单元UNIT 4 Lessons 19—24Good Habits的第三课，主要是介绍什么是锻炼以及学生用什么方式锻炼。有关运动的学习，前面第三单元的内容已经涉及到，本节课旨在学生以往学习的基础上巩固提高，能够表达自己锻炼的方式，此类句型在小学英语教学中的地位很高，因此，在本节课的教学活动设计中，坚持以关注学生的真实活动为主线，努力创设宽松、民主的氛围，使学生在温故中知新；面向全体学生，努力调动学生的积极因素与学习兴趣，使学生在轻松愉悦的活动中，更加主动学习，积极参与，自由表达，从而完成知识的提高与情感的升华，实现真正的学以致用。 【学情分析】：学生对于本课内容并不陌生，但五年级的学生理解与表达运用能力应该成为教学的重点，因此，教师应该留给学生充分的时间和空间，提高学生综合运用语言能力和写作能力。 【教学目标】： 语言技能: 1、能够熟练运用句型What is exercise? Riding a bike/Walking/ Running /Playing sports is exercise. 2、并能够熟练问答What do you do for exercise? 语言知识: 灵活运用所学语言介绍自己对锻炼的了解。 情感态度：创设真实的语境