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《食品安全小讲堂》教学设计教学目标.docVIP

《食品安全小讲堂》教学设计教学目标.doc

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食品安全小讲堂 河北省任丘市于村乡第一中心小学 胡红萍 随着人们生活水平的提高,学生手中的零花钱日益增多,学校周边的大小超市挤满了学生。一些不法商贩为了从中获利,不断生产和出售各式各样吸引学生眼球的食品,导致身边的食品安全事件层出不穷,同时学生的自身卫生习惯没有养成,以及食品安全知识的匮乏,导致孩子们的身体健康亮起了警灯,生命安全失去了保障。因此如何培养孩子的自身素质、树立小学生安全意识成为学校最为关注的问题。  学习目标 1、让学生了解一些食品卫生安全知识 2、培养学生讲卫生,少吃零食的好习惯。 3、在生活中增强食品安全意识,提高自我防护能力 课前准备 1、各种小食品或包装袋及瓶、罐。 2、PPT图片 3、准备一盆水以及洗手液(香皂)和毛巾 教学过程 一、谈话导入,揭示新课。 1、同学们,看看老师今天带来了什么?(出示各种小食品)这些小食品你们吃过吗?平时爱吃哪些零食?你们认为这些零食对我们的身体有伤害吗? 2、今天老师带来一个小朋友,一个曾经特别爱吃零食的小朋友,他的名字叫胖胖,接下来由他来带领大家一起探讨食品安全的问题,他会用自己的故事告诉同学们怎样辨别垃圾食品,也会让大家学会如何养成健康的卫生习惯。 二、故事引导,探究食品安全 故事1: “叮铃铃!”放学的铃声敲响了,小胖迫不及待的要回家,回家的路上传来了叫卖声:“五毛一袋,好吃又便宜!” 小胖提问: (1)这些五毛零食对身体有什么危害?讨论:(以记者采访的形式,同桌或前后桌相互提问、总结信息。) (2)选择食品还要注意些什么?(少吃油腻食品,不吃过期食品,不吃三无食品等。) 出示图片揭秘真相:五毛零食不能吃,对身体健康有害。 故事2: 胖胖没有吃路边小摊的食品,但肚子已经咕噜噜的叫起来,赶紧回家吃饭啦! 小胖提问: 1、饭之前要做些什么呢?(生:饭前便后要洗手!)请A同学为我们作示范…… 2、怎样洗才能把手洗干净呢?(根据学生的回答总结) 出示图片“洗手六部曲”,师指导:(大家一起伸出手来试一试) ①先把双手放在水里浸湿。 ②用洗手液(或香皂)将手心和手背都抹遍。 ③搓手背、搓手心,搓指缝,洗指甲,洗大拇指,洗手腕。 ④用清水将手上的泡泡冲洗干净。 ⑤最后用干净的毛巾把手擦干。 小胖真相揭秘:正确洗手方法--湿、抹、搓、冲、擦。 故事3: 放假了,胖胖要和爸爸妈妈出去聚餐! 小胖提问: 1、你们会选择笑脸就餐吗? 2:如何选择笑脸就餐? A级食品安全 优 B级食品安全 良 C级食品安全 一般。 小胖真相揭秘:选择绿色A级笑脸。 三、总结升华,倡导绿色饮食。 小胖温馨提示: 日常吃饭时要养成良好的卫生习惯 生活中要学习更多的食品安全知识 平时要多关注我们身边的食品安全 绿色饮食让我们舌尖上的安全有了保障,只要我们齐心协力对不卫生的食物说不,我们就会拥有棒棒的身体,就会在美丽的校园里健康、快乐的学习和成长。 邀请小胖一起学歌谣: 小朋友们快快来,食品安全要记牢。   一日三餐有规律,饭前记得要洗手。   垃圾食品不要吃,安全质量没保证。   食品安全靠大家,一起行动你我他!  板书: 食品安全小讲堂 1、不乱吃零食 2、饭前便后要洗手:湿、抹、搓、冲、擦 3、选择A级

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