小学六年级上册语文《语文园地二》教案三篇.doc

　　【导语】在《语文园地二》中，“交流平台”介绍了场面描写中点面结合的方法；“词句段运用”栏目提供了两部分内容，其一是相同句式的连用，其二是“说”的不同表达方式；“日积月累”栏目让学生感知名言。教案网准备了以下内容，供大家参考! 　　【篇一】部编版小学六年级上册语文《语文园地二》教案 　　教学目标 　　1.了解场面描写的方法，并把这种写法运用到习作中去。 　　2.了解“说”的几种不同表达方式，并尝试运用。 　　3.学会按照正确的格式创作书法作品。 　　4.读懂积累一些古代的爱国名言。 　　教学重点 　　词句段运用（相同句式“说”的不同表达方式）。 　　教学难点 　　理解并积累一组爱国名言。 　　第一课时 　　教学目标 　　1.了解场面描写的方法，学习运用。 　　2.学习并运用说话的几种不同表达方式。 　　教具准备 　　课件 　　教学设计 　　一、交流平台 　　1.读下面两段文字，说说描写的内容有什么共同特点。出示：【课件2、3】 　　文段1：为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战