《单摇双脚跳绳》教学设计教学目标.docVIP

单摇双脚跳教学设计 黄骅市开发区小学 陈增贵 一、指导思想 本课以新课程为依据，全面贯彻健康第一的指导思想，坚持以人为本，以学生为主体，优化教学过程，符合基础教育课程改革的理念和要求，教学中充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新意识；通过探究性学习和合作学习，促进学生体能素质、运动技能的提高。 重新认识体育与健康的教育观和价值观。 二、教材分析： 本课教学内容是单摇双脚跳绳。单摇双脚跳绳是跳绳基本技术，是增强学生体质的重要手段之一，跳绳运动简单易学，对场地和器械要求低，安全性高，健身效果好，对学生的生长发育有很好的促进作用。 三、学情分析： 本次课的授课小学阶段，学生整体素质都比较好，学习兴趣高、接受能力强和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习。本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 四、教学目标 1、认知目标： 通过学习单摇双脚跳形式，激发学生对跳绳运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。 2、技能目标： 学生通过本次课学习单摇双脚跳动作要点，并使90%以上的学生很快掌握该技术。 3、情感目标： 培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。 五、教学重、难点： 教学重点：正确的单摇