《18 慈母情深》教学设计教学目标.docVIP

授课教师姓名 吕俊静 微课名称 18慈母情深 知识点来源 所属章节：部编小学语文五年级上册第六单元的内容 录制工具和方法 KK录相 PPT 设计思路 母爱是伟大的，无私的。在微课教学中，教师通过体会文中的四组重点语句，以画面的方式展示给学生，引导学生一步步奔向主题。在问题设计上，教师引导学生揭示重点词语，分析其作用，或者通过句式分析，帮助学生从不同角度理解慈母情“深”在何处。这种以点穿线、以线带面的教学方法，更容易让学生从情感上理解和接受，从面循序渐进地实现教学目标。 教学设计 ? 内 容 教学目标 1．有感情的朗读课文，品味作者遣词用句方面的精妙。 2．通过分析人物的言行，感受母爱的辛劳，进而体会母亲的慈爱，以及“我”对母亲的感激与崇敬之情。 教学重点难点 1．通过环境描写及对母亲外貌、语言、动作等的描写，体会作者对母亲的那份感激、崇敬之情。 2．学习作者运用环境描写、外貌描写、动作描写等刻画人物的方法。 教学过程 一、谈课题，抓中心 1．同学们，从课题中我们可以知道，作者笔下的“慈母情”主要体现在一个什么字上？ 2．作者就是要表达慈母对自己的浓浓深情。那么，作者为何用“深”来表达慈母情呢？作家笔下的慈母子情深在哪儿？下面我们就通过几个画面来深入感受一下。 二、体会四组重点语句，感受慈母情深。 出示画面一：七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 1.同学们想一下，什么叫“震耳