银行培训方案银行业务培训计划详细版.docxVIP

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  • 2021-10-13 发布于天津
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银行培训方案银行业务培训计划详细版.docx

文件编号: 文件编号:GD/FS-4564 文件编号: 文件编号:GD/FS-4564 (方案范本系列) 银行培训方案银行业务培 训计划详细版 The Comm on Structure Of The Specific Plan For Daily Work In eludes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑: 单位: 日期: 专业方宰样本 / 专业方宰样本 / Sample of professional solutions 文件編码:GD/FS-4564 第 第3页- 专业方宰样本 / 专业方宰样本 / Sample of professional solutions 文件編码:GD/FS-4564 第 第 PAGE #页? 银行培训方案银行业务培训计划详 细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包 含预期目标、实施步骤 实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完 成后直接进行编辑。 20XX年是我行业务流程整合、业务板块建设及 业务经营转型全面推进的一年。为更好地适应其发展 的需要,积极创建学习型银行,努力培养和造就一支 道德素质好、专业水平高、风险意识强、服务质量优 的员工队伍。市分行在充分考虑员工培训意向、发展 需要和培训资源的基础上,制走了《中国银行XXX 分行20XX年的教育培训计划》,现发送给你们,请 各单位结合实际、周密计划、精心组织、确保完成全 年各项培训计划。 —、基本原则 以总分行关于建设经营管理、专业技术、技能操 作三支队伍和人才开发为总体目标,紧紧围绕全行中 心工作,重点做好基层经营机构管理人员,业务板块 客户经理、柜面操作人员业务技能培训的原则;紧密 结合我行改革发展实际,完善岗位培训体系的原则; 坚持理论联系实际,学用相结合的原则;专业素质与 企业文化建设相结合的原则;全员培力11与全面提高相 结合的原则;按需培训与业务发展相结合的原则。 二、培训目标 为全面推进我行业务流程整合、业务板块建设及 业务经营转型工作,着力提升我行市场竞争力, 20XX年教育培训的主要任务是继续实施全员培训目 标,具体要抓好经营管理、财务管理、风险管理、资 产管理、个金业务、公司业务、结算业务、内控与合 规、文明优质服务、人力资源、计算机操作、企业文 化建设、思想政治工作和党团工作等14个方面的培 训;重点抓好以下5个方面:一是适应业务流程整 合、业务板块建设及业务经营转型和人力资源改革发 展的需要,突出新知识新业务品种培训;二是提高综 合柜员的业务操作能力,突出综合柜员业务技能培 训;三是推动业务发展,突出展业培训;Ui是不断提高 训;三是推动业务发展,突出展业培训; Ui 是不断提高 经营管理水平,突出对管理层领导能力和执行力培 训;五是大力培训团队精神,营造积极向上的良好氛 围,突出企业文化建设培训。 三、基本做法 1、依靠本行教学力量切实搞好培训。组织兼职 教师、行部负责人、骨干人才按培训内容和要求认真 备课授课,完成预计的培训内容,逐步提高我行自身 办学能力。 2、组织和鼓励员工在线自学。随着省分行内部 网站在线培训课程的开通及増加,组织和鼓励员工利 专业方宰样本 / 专业方宰样本 / Sample of professional solutions 文件編码:GD/FS-4564 第 第 PAGE #页? 专业方宰样本 / 专业方宰样本 / Sample of professional solutions 文件編码:GD/FS-4564 第 第 PAGE #页? 用在线学习的便利条件进行学习0 3、 利用教学光盘,进行个性化培训。为加强管 理及业务发展的需要,在充分调硏的基础上,市分行 提供自选培训课程,鼓励员工业余自学,逐步实现个 性化培训。 4、 加大培训力度,充分利用上级培训资源搞好 在培训和转培训。一是结合我行目前实际,充分利用 总、分行的培训资源加强对经营管理类、专业技术类 和技能操作类人员的管理、业务拓展和相关技能的培 训,提高综合素质;二是组织一线员工到系统内或同 业兄弟单位观摩学习,使其得到直观的感受,学到别 人的先进经验和成功做法,从而提高自已。 、基本要求 (―)提高认识。加强教育培训,提高员工综合素 质,拓展职业发展空间,是各级管理层的共同责任。 因此,各级领导和各部门负责人要高度重视教育培训 工作,积极主动按计划组织好本专业的培训工作,积 极支持和配合其他部门的培训工作,保证全行培训计 划落到实处。 (二

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