防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案.docxVIP

垠新优质内資檳缠—血迪版可编辑修改 垠新优质内資檳缠—血迪版可编辑修改 垠新优质内資檳缠—血迪版可编辑修改 垠新优质内資檳缠—血迪版可编辑修改 PAGE PAGE #/4 垠新优质内資檳缠—血迪版可编辑修改 垠新优质内資檳缠—血迪版可编辑修改 PAGE PAGE # / 4 防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案 为进一步防范和遏制中小学生欺凌事件发生，切实保护中小学生身心健康， 努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，现就深入开展防范中小学生欺凌专项 治理行动，制定如下工作方案。 通过深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动，切实加强中小学生思想品德 教育、法治教育和心理健康教育，集中查处通报一批情节恶劣、社会影响大的恶 性事件，指导各地进一步摸排工作死角，织牢联动网络，健全长效机制，建设平 安校园、和谐校园，促进学生健康快乐成长。 （一） 全而排查欺凌事件。各地教育部门要围绕学生欺凌防治工作机制、制 度措施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒、条件保障等方面，对行政 区域内所有中小学校开展全面排查，确保全覆盖、无遗漏。学校要对全校学生开 展全面梳理排查，与家长进行深入沟通交流，了解掌握学生心理状况、思想情绪 和同学关系状况，及时查找发生欺凌事件的苗头迹象或隐患点，对可能发生的欺 凌行为做到早发现、早预防、早控制。 （二） 及时消除隐患问题。对排查发现的苗头迹象或隐患点，学校要及时向 上级教育主管部门报告，与家长进行沟通，调查了解原因，采取必要的干预措施, 做好疏导化解工作，并举一反三，及时完善有关规章制度、加强日常管理、压实 工作责任、完善工作流程、细化工作举措、防控化解风险、营造良好氛围，切实 防止学生欺凌事件发生。要对近年来发生过学生欺凌事件的学校和地区，进行 “回头看”，确保整改落实到位。 （三） 依法依规严肃处置。各地教育部门要依据相关政策法规和《中小学教 育惩戒规则（试行）》有关要求，指导学校进一步完善校规校纪，健全教育惩戒 工作机制。对实施欺凌的学生，情节轻微的，学校和家长要进行严肃的批评教育 和警示谈话。情节较重的，学校可给予纪律处分，并邀请公安机关参与警示教育 或予以训诫。对实施暴力、情节严重、屡教不改的，应将其表现记入学生综合素 质评价，必要时依法转入专门学校就读。涉嫌违法犯罪的，由公安机关、人民法 院、人民检察院依法处置。对遭受欺凌的学生，学校要给Y相应的心理辅导。 （四） 规范欺凌报告制度。各地教育部门和学校要建立健全学生欺凌报告制 度。学校全体教师、员工要进一步增强责任感，一旦发现学生遭受欺凌，都应主 动予以制止，并及时向学校报告； 学校和家长要相互通知，及时进行调查处理。对情节严重的欺凌事件，要向 上级教育主管部门报告，并迅速联络公安机关介入处置，配合相关部门依法处理。 对舆论高度关注、社会影响广泛的欺凌事件，要及时报送教育部业务主管部门。 报告的主要内容包搖事件基本情况（时间、地点、起因、过程、涉及人员等）和 己采取的措施等。报告内容要准确、客观、详实，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。 事件情况发生变化后，要及时续报。 （五） 切实加强教育引导。各地教育部门和学校要结合学生身心发展规律和 思想状况，加强新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国 预防未成年人犯罪法》等法律宣传解读，深入开展思想道德教育、法治教育、心 理健康教育，引导学生养成良好思想品德和行为习惯。要将防治学生欺凌专题培 训纳入教育行政干部和校长、教师在职培训内容，提高防治学生欺凌的意识和能 力。要进一步加大家庭教育力度，密切家校沟通交流，引导学生家长掌握科学家 庭教育理念，依法落实监护责任。要教育引导学生正确使用网络，自觉抵制不良 网络信息、影视节目、网络游戏等侵蚀影响。 （六）健全长效工作机制。发生学生欺凌事件的地方，要认真反思，深入总 结经验教训，全而提高防治工作水平。其他地区要引以为鉴，警钟长鸣，防患未 然。各地都要进一步健全责任机制，制订学生欺凌防治工作责任清单，明确省市 县各级各部门职责，压实学校校长、班主任、学科教师和教职工各岗位责任。进 一步强化预防机制，制订学校或年（班）级反欺凌公约，建立师生联系、同学互 助、紧急求救制度,-步完善考评机制,积极探索在班级设置学生安全员，发挥法治副校长作用。进 将学生欺凌防治情况纳入教育质量评价和教育行政、学校校 长、班主任、学科教师及相关岗位教职工工作考评，作为评优评先先决条件。进 助、紧急求救制度, -步完善考评机制, -步健全问责机制，对学生欺凌问题突出的地区和单位进行督导检查、通报约谈, 并向社会公开通报恶性欺凌事件处置情况。对失职渎职的，严肃追责问责。 专项治理行动分三个阶段进行。 第一阶段，部署摸底。各地进行全面部署，集中开展排查摸底工作，摸