【案例】教育故事真实案例.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 教 学 形 式 多 样 化 案 例 永昌小学高智美 上课铃声响起，班上学生由带读小组成员带动开始课前读书，以开水 每个人都声音响亮，精神饱满， 5 分钟过去，再一看，三分之一的人已经开始“开小差”，再过几分钟，一半的人不知道读到哪里，听一听声音， 已经是有气无力，毫无感情，我不禁想到，读书都如此，课堂教学又能好 到哪里，因此我就不断寻求和实践新的教学方式， 经过一段时间的努力后，我所教的班级有一些好的收获，现就将我的教学方法归纳为如下几方面。 （一）课前 好的导入是一堂课成功的一半，好的导入能激发学生学习兴趣