《塑个浮雕鱼》教学设计教学目标.docVIP

? 年级 六 学科 美术 主备人 张驰 使用人 张驰 课题 塑个浮雕鱼 教时 共1课时 总第1课时 教学目标 知识目标：知道浮雕的基本知识以及彩泥浮雕的制作方法，学会装饰自己喜爱的花纹。 能力目标：能够在小组合作中塑出自己喜欢的小鱼。 情感目标：感受浮雕作品的凹凸之美，感受体验玩超轻粘土的乐趣，培育热爱动物的情感。 教学重点 掌握彩泥浮雕的基本方法，塑造出成功的作品 教学难点 制作过程中各部分的搭配、组合与作品的美观性。 教学方法 游戏法、启发法、视频教学法、演示法、课堂讨论法。 教具学具 课件、教师示范作品、鱼底盘模型、彩泥、记号笔。 教学过程 一、导入 （1）咱们来做一个游戏，我出示用各种方法制作出来的鱼的图片，但是它被遮挡住了，我们来猜一猜，它们是由什么材料或方法创作出来的。 1进行猜一猜游戏 2、说一说：你是怎么猜出来的？ （2）其实原本这幅作品确实是国画鱼，但是我把他去掉了换成了两条真鱼，和大家开个玩笑。刚才大家看到了各种方法制作的鱼，咱们这节课也是制作鱼，但是制作方法跟它们都不一样，是什么呢？揭示课题——《塑个浮雕鱼》。 二、新授 （1）同学们见过浮雕吗？好多同学都见过，我告诉大家，咱们学校也有浮雕，谁留意过它在哪儿呢？请看视频（看mv视频） 它就在我们眼前，你注意过没有？咱们要多观察周围事物，比如灭火器放在哪等等。那这样的作品是浮雕，同学们是不是都见过其它的浮雕啦？哪位同学来说一说什么样的作品属于浮雕呢？教师出示浮雕定义。 （2）那么咱们这节课做什么样的浮雕鱼呢？我们做出浮雕效果来，而不是去雕刻。老师就做了一条浮雕鱼，大家想看看吗？教师出示示范作品。 （3）这条鱼就是我用我们手里的彩泥制作的，那么你觉得我是怎么做出来的？用了哪些动作或者方法？生答。我到底用了哪些方法呢？看一看我的制作步骤。 （4）播放微视频欣赏浮雕鱼的制作过程。 三、铺底色 （1）看完视频你们是不是也想要动手制作了？那咱们就进行制作的第一步。你记得我第一部制作的是哪个地方吗？底色。 （2）那么给你们半分钟时间小组讨论，选择什么颜色做底色。 （3）给大家三分钟时间给小鱼铺底色，开始。 四、学生制作 （1）底色铺好了，那么我们用什么样的花纹来装饰我们的小鱼呢？下面大家来看看别人是如何装饰的好不好？出示各种浮雕鱼图片。 （10）我相信大家已经有自己的想法如何去装饰了，下面来看看制作要求。 （11）学生制作，教师指导。 五、展示浮雕鱼作品，并分别给鱼做介绍。其他同学认为哪个鱼漂亮，漂亮在哪？ 六、小结：看着满黑板的作品，这就是你们的成功，为你们自己的成功鼓掌，有一句话说得好：参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的。有的同学可能觉得没做完，或这儿不好那儿欠缺点，那些都没有关系，不用在意，毕竟大家整体收获了成功，收获了快乐，获得了知识。可能咱们在座的同学以后不会个个是雕塑家，但是我希望咱们同学们通过这一节课，能在艺术的这条道具上越走越远，好不好？ 板书 塑个浮雕鱼