《会影制作视频片头片尾》教学设计教学目标.docVIP

《会声会影制作视频片头片尾》教学设计 霸州市第十八中学 刘顺增 一、教材分析 在生活、学习和工作中，经常需要处理一些视频信息，这就需要借助工具，会声会影X5就是最常用的视频处理软件。本课以制作简单的视频文件为活动任务，介绍在会声会影X5中视频的添加片头片尾功能，由此来表现会声会影X5处理视频信息的优势，同时培养学生整体美的意识。可以安排学生自主选择其他的活动主题，练习使用视频和图片对象表达信息。 二、教学目标 ①培养学生的观察能力。观察给出作品，观察会声会影X5中的各个区域和各项菜单，从而提高学生的动手能力，处理具体问题的能力。 ②通过观察和动手操作，掌握视频片头片尾的编辑处理内容。 知识与技能： 学习视频、图片和音频素材的导入与编辑。 掌握编辑完成的视频保存和生成。 过程与方法： 过任务驱动的方式让学生感受处理信息的过程。 过操作演练的方式描述任务的操作过程。 情感态度与价值观： ①发学生信息加工、处理的意识。 ②培养学生审美观念，提高学生美学素养。 三、重点与难点： ①动态片头、片尾的添加与编辑 四、课程结构： 调动兴趣——认识操作——完成任务——巩固提高。 五、教学方法： 从实际出发，调动学生表现自己、展示自己的愿望，通过任务，引导他们使用会声会影制作片头片尾，使他们快速而准确的掌握视频制作软件。 六、教学过程 1、授新、展示任务。 首先我来介绍会声会影这个软件以及它所需要的运行环境，然后让学生观察认识会声会影的各个工作区域（用屏幕广播），展示这节课要学习的素材导入、片头片尾的添加。 2、交待具体任务。 任务一：视频、图片、音频素材的导入。 本任务为课上学习基础操作，教师通过屏幕演示先讲解演示操作一遍，然后让同学们自己操作，将素材导入到会声会影中。 任务二：视频姘头片尾的添加 操作步骤： （1）、将以导入的视频文件添加到编辑轨道上 （2）、在时间轴上点击鼠标右键，找到“缩放到”按钮，缩放到1s （3）、在素材区找到“即时项目”按钮，然后在素材区选定合适的片头模版添加到视频前。 （4）片尾的添加与片头添加操作一样，只是把模版放到视频后方。 此任务为新知识教授，教师在发布完任务后，通过“屏幕演示“”为学生详细讲解演示操作步骤。 任务三：保存和生成视频文件： 如果编辑的视频未完成，还想下次继续完成，那么可以把操作到现在半成品文件保存，下次可将其直接导入继续操作。首先要点击左上角的文件选项，找到保存按钮，然后选择保存的路径，确定即可。 如果视频已经编辑完成，需要把编辑完的视频导出，也就是创建一个新的视频文件。点击素材区上方的“分享”按钮，然后在原先素材库位置找到“创建视频”按钮，就会出现选择输出视频格式和位置的选项，将这些设定成所需的格式即可，确定后开始导出创建新的视频。 4、小结 通过制作编辑新的视频文件，同学们掌握了会声会影的一些基本操作技能。 七、作业： 每个同学利用一周的时间，自主选题，录制一个小视频，要求视频总长度三分钟以，要有片头片尾。