怀旧童戏优质项目学习实践.docVIP

“怀旧童戏”项目学习实践 ○黄美华 温岭市横湖小学“学生解放行动”就是为每个学生创设适合教育——把学生从过重课业负担、 学业负担和心理负担中解放出来; 让学生在自主学习实践和发展成长过程中, 展现个性魅力, 体验成功喜悦, 享受愉快童年。 “学生解放行动”关键就是优化课程设置, 关键是教育教学方法及学生学习方法改革与创新。“项目学习”就是现阶段学校“学生解放行动”深入深化——在各科教学领域深入研究一个新学习方法: 即从真实世界问题出发, 经过组织学习小组, 饰演特定角色并借助多个资源开展探究活动, 并将研究结果以一定形式公布, 这种学习方法是学生围绕某一个具体学习项目, 充足选择和利用最优化学习资源, 在实践体验、 内化吸收、 探索创新中取得具体知识、 形成专门技能、 得到个性发展。 “怀旧童戏”项目学习是将游戏原因与学习原因结合起来, 学生经过调查、 搜集多个父辈们儿时游戏资源开展体验、 表现与创新探究学习, 重拾自然和文化给予儿童乐趣, 推进学生自主探索行为发生与发展, 提升她们美术表现力, 同时重现民间传统游戏价值。 一、 项目概述 开展年级: 小学五年级 学科: 美术、 体育、 语文、 劳技 项目指导老师: 黄美华 项目介绍: 这是一个面向小学五年级学生协作学习项目, 游戏是她们生命。此次项目学习将游戏原因与学习原因结合起来, 让学生能在亲身实践中研究“怀旧童戏”, 即传统