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微课设计方案 湖北省蕲春县第二实验中学 朱妍妍 教学过程： 教 师 活 动 学生活动 设计意图 一、组织教学，导入。 1、导入：同学们好！先让我们一起来欣赏，曾荣获最佳影片等五项奥斯卡金像奖，打破电影史上最高卖座记录的美国歌舞电影片段，请看屏幕！ 播放《Do-Re-Mi》 2、请同学们抢答以下几个问题：我把同学们分为AB两组，每组只要答对5个问题就会得到一分精美的礼品！ ①、这部影片和这位女主角叫什么名字？ ②、请说出玛丽亚和孩子们唱的这首歌曲的曲名，及歌词的大概意思？ ③、师生简介这部音乐片的故事情节。奥斯卡金像奖是什么奖项？ ④请同学们在欣赏一遍电影片段，注意思考歌曲的力度、速度、节奏、旋律、演唱形式？ 二、欣赏《孤独的牧羊人》 1、为了欢迎上校当时的女朋友（男爵夫人）和麦克叔叔。玛丽亚和孩子们一起表演了一出木偶戏，把歌曲《孤独的牧羊人》表演得非常有趣，我们一起来欣赏。（播放21-24分） 2、请同学们欣赏有趣的木偶戏的同时，请同学们听一听这首歌与前一首歌在情绪上有什么不同？思考一下这首歌与《Do-Re-Mi》相比，在演唱形式上有什么变化？ 三、学唱《雪绒花》 1、导入，欣赏《雪绒花》 上校开始对玛丽亚管理孩子的方法非常不满意，可是当他听到孩子们的歌声时十分感动，他也拿起吉他唱了起来。播放电影片段。 2、下面让我们来欣赏这首歌，请同学们思考一下这首歌的力度、