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细菌的发现微课教学设计
教学目标
学生们了解细菌的发现及巴斯德实验的相关知识;
通过巴斯德实验的步骤培养学生探究实验的一般步骤;
培养学生用探究实验的方法解决实际问题的意识。
教学重点难点:巴斯德实验及探究实验的一般步骤
教学方法:实验法;探究法
教学过程:
介绍细菌的科学史及列文虎克的相关知识(出示图片)
设计巴斯德实验的对照试验,是学生明白细菌不是自然产生的,而是空气中的细菌产生的。进一步引导学生明白探究实验的一般步骤。(图片出示巴斯德试验的对照组和实验组图片)
介绍巴斯德实验给我们的启示,列举手术前的严格消毒和巴氏消毒法的由来。
板书设设计:
细菌的发现
列文虎克
巴斯德实验 对照组和实验组
探究实验的一般步骤:
提出问题 作出假设 设计实验 实施实验 得出结论
四、巴斯德实验给人类带来的启示
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