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- 2021-10-16 发布于北京
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加法和减法(一)
教学目标:
1、让学生经历探索两位数加、减两位数(不进位、不退位)笔算方法的过程,能用竖式正确地进行计算。
2、让学生在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,增强数学意识,培养思维能力和合作学习的态度。
教学重、难点:
让学生掌握两位数加、减两位数笔算的基本方法。
教学资源:
课件,教学具若干。
教学过程:
复习导入
同学们,前面我们已经学习了两位数加、减整十数、一位数,大家都掌握得很好,下面我们就一起来练习几题,让在座的老师们瞧一瞧我们一(4)班的小朋友有多棒,好不好?
课件出示:算一算。指名答。同学们算得真棒,那么,今天我们继续学习加法和减法。(板书:加法和减法。)
二、自主探究,体会领悟
谈话:我们少年儿童是祖国的花朵,得到家庭、学校和社会的关心和爱护。你们看,有一所学校的一年级学生正乘汽车准备去旅游呢,他们多高兴啊,听一听他们说了些什么。
1、教学例题
出示情境图。
师:请同学们仔细观察图,读一度图中人物的对话。(指2名学生分别读对话)。根据图中的信息,你能提出什么数学问题?想好以后说给同桌听一听。
指名提问题。可能会出现以下问题:
(1)两辆车一共坐了多少人?
(2)蓝色的车比粉色的车多多少人?
出示第一个问题,齐读对话和问题。
师:同学们想一想,怎样求出两辆车一共坐了多少人?把自己的想法说给同桌听一听。指名答,师板书:43+31=
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