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托物言志作文指导 托物言志作文指导托物言志作文指导教学目标1、学会选取某种事物，抓住其特征描写事物的方法。2、运用联想，能够挖掘事物的象征意义，借此抒发自己的思想感情。3、能够运用一定的修辞方法进行状物，增添文章语言的感染力。 第一页，共36页。 教学目标 1、学会选取某种事物，抓住其特征描写事物的方法。 2、运用联想，能够挖掘事物的象征意义，借此抒发自己的思想感情。 3、能够运用一定的修辞方法进行状物，增添文章语言的感染力。 第二页，共36页。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 1、“春蚕”蜡炬”怎样？ 2、由此你联想到什么？ 物 志 春蚕、蜡炬 无私奉献精神、 老师、科研工作者 联想 第三页，共36页。 “借物抒情，托物寓意”就是通过对某种事物的“形”进行形象具体的描绘来抒发一定的感情或表明某种愿望的文章，这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。 第四页，共36页。 写状物文章的要点 1、要选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写的事物的特点联系起来。 托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。 志与物要有某种相同点或相似点 第五页，共36页。 玫瑰：爱情、爱与美、 向日葵：勇敢追求幸福、积极向上，乐观开朗。 梅花： 坚强、高雅、高风亮节、 荷花（莲）：高洁、脱俗、清白、 菊花：清净、高洁、真情 第六页，共36页。 2、抓住事物特征加以细致描绘。描绘要具体。 3、描写时，适当运用比喻、拟人、对比等方法。 4、情景交融，将自己的感情渗入字里行间。 5、运用多种表达方式写作。 第七页，共36页。 爬山虎 爬山虎是虎吗？不，它不是凶猛的虎，而是一种极普通的藤本植物。 　　 在房屋的墙上面，房顶上，在花园的栅栏上，篱笆上，爬着一种绿色的植物，这就是爬山虎。它偎依在洁白的粉墙上，绿白相间，犹如一大块翡翠镶嵌在白玉中，格外美丽。别看它很平凡，可浑身是宝，到处都有美丽的亮点。 爬山虎不如它的名字那样威武，它没有牢固的根基，它的干和枝干差不多粗细。但是，它奋发有力，坚强不屈，无数只脚攀助墙壁，在你没有注意的时候，又迈出了一步，努力向上攀登， 第八页，共36页。 它柔软而强劲的身体里，显露的坚强毅力无限 生机，使人望之油然而生敬意。 爬山虎没有牡丹那样华贵，没有玫瑰那样 娇艳。也许你要说它不美，但它却给人以力 量，促使人们努力奋进，每当我在学习中遇到 困难，正想偷懒时，一想到爬山虎那种奋发向 上的精神和坚强不屈的意志，就感到羞愧，这 时，我就会立即振奋起来，鼓起勇气来战胜所 有的困难。 爬山虎那种奋发向上的精神，实在是令人 敬佩的，你看它，不管刮风下雨，墙面多滑， 第九页，共36页。 他总是一步一步向上长，直到墙顶，俯瞰大 地，它生长速度较慢，不如雨后的春笋，可 是，过不了几天你会突然发现，它又长高了， 纤细的身影，努力向上，漫成一片。 　　每当你看到这种绿色植物，难道你觉得它 只是一种植物？难道你就不想到它的质朴、坚 强。难道你竟一点也联想不到在四化建设的道 路上，处处有坚强不屈，就像这爬山虎一样奋 发向上的英雄？难道你又不更远一点想到，这 样靠近团结、力求上进的爬山虎，宛然象征了 第十页，共36页。 今天在中华大地上勇敢拼搏、纵横决荡，用 血和汗谱写新中国光辉篇章的民族精神和意 志？ 　 爬山虎虽然不是真正的虎，却有着如同 虎一般的力量，我要高声赞美爬山虎！ 第十一页，共36页。 荷花 有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃 还有人喜欢傲雪的寒梅，但我却喜欢满身是宝 的荷花。 夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。 你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿， 颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮 在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。 那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开 舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。 偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘 里滚来滚去。 第十二页，共36页。 在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染，浊清