《聪明的小兔》大班语言教案.docVIP

《聪明的小兔》大班语言教案 《聪明的小兔》大班语言教案 《聪明的小兔》大班语言教案1 　　一、谈话导入 　　今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗？在出发之前，我们先欣赏一段音乐，不过老师是有要求的噢！小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。 　　（小朋友们起立，小板凳摆一摆。）老师和小朋友互动。 　　师：小朋友们真聪明，做的真好，小板凳摆一摆。现在我们开始出发了，小朋友们坐好了，嘀嘀嘀……汽！咦，故事乐园门口挂着一则谜语，小朋友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小朋友们听好了。 　　耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱！ 　　二、揭示课题 　　师：小朋友们真棒，现在我们可以进入故事乐园了，今天的故事就是--聪明的小兔板书课题：聪明的小兔老师领读课题 　　三、新授故事--聪明的小兔 　　1、初步感知 　　A、老师讲故事，边讲边贴头饰。 　　B、提问： 　　（1）、这是谁？它的名字叫什么？它去干什么？ 　　（2）、突然，谁来了？ 　　2、深入学习师：小朋友们听的真认真，小朋友们最爱看动画片了，下面我们看动画片--聪明的小兔 　　A、看课件 　　B、手动点图逐图讲解 　　图1、瞧，聪聪多么快乐呀，它唱着欢乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只快乐的小兔子好吗？ 　　（唱歌，模仿小兔子的动作，表情。）师：哟，好大的萝卜呀！ 　　图2、突然，谁来了？大灰狼的样子