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文化引领，办高品质学校 文化引领，办高品质学校 文化引领，办高品质学校 文化引领，办高质量学校 ***小学始建于1917年，是一所拥有丰厚文化底蕴、历史悠长的百年迈校。当前，在校学生2886人，50个教课班，教员工161人。最近几年来，在区局党委的正确领导和城区中心校的率领下，学校先后荣获全国足球特点学校、省优异家长学校、省健康教育促使校、***区书香校园、***区先进教育集体、***区先进基层党组织、***区文明城市创立先进单位等荣誉称呼。 一、精心提炼适切的理念文化 学校传承优异的办学传统和深沉的文化积淀，展望广阔发展远景，对学校文化理念进行整合、提高，建立了以“团结”为中心的“和文化”理念系统，描述了一幅充满人文关心的美好宏图。镜戶領訛來齟鳟鹺鯖较册离邻损饩諑镁蛴复痺怅餛疗賣鲵牺狈帼颀龅。 （一）引领学校发展，倾慕打造“和文化” 我校从校名“团结”中吸取力量，将其融入学校的办学理念，建立了以“团结”为中心的“和文化”文化系统。团结是学生成长的精神保障；团结是师生联系的重要纽带；团结是学校发展的不停动力。和文化的中心表此刻学校管理层面，就是尊敬团结。努力创造校干与老师之间、老师与老师之间、老师与学生、老师与家长之间、家长与孩子之间相互尊敬、团结和睦的美好人文环境气氛。廠漿黪調眯櫺戇價缗谲辞蒔須钽鋱橥鐒烁郵纪击髖牽笺絹谨琿釅竊讕。 （二）确定美好愿景，共绘美好宏图 学校愿景：生命共长的文化沃壤　幸福和睦的温馨家园 学校愿景描述的是学校的将来发展宏图，是全校师生的共同梦想。坚持以人为本，尊再生命，为师生供给个性发展、多元发展的广阔平台，使其成立自信心，让每一位教师和学生以校为荣，发挥自己所长，开释内在潜能，让每位学生体验成长的快乐，让每位教师享受职业的幸福，实现师生的生命共长。访哔嚣躥尴穡泸绡撑釗鬢濘镜妆譏铛纳綏舱錫濑幃內創窃儕繯殮渗擁。 （三）怡养学校精神，激励师生追求优异 学校精神：活力蓬勃　追求优异 活力蓬勃是学校倡议的团结文化的内蕴所在，集中表现了师生的精神相貌，意为师生富裕活力，充满活力，永葆踊跃向上的激情与勇气，象征着全校师生团结一致、蓄势待发、不停超越的优异气象。琐號机藪乱帥轆釣齜蠼驤潁騍嘤镕鸯剄瀨丝读纖訃靨語异齐闽獪枞勛。 （四）培养“三风一训”，指引师生价值追求 校训：勤以精进　和以润心 勤以精进：精进，意为专心进步。韩愈《进学解》有言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这要修业校勤于管理，勤于服务；教师勤于专业，勤于教课；学生勤于学习，勤于思虑。敘剛鸯餌顆鵲渾謙亵寿炜鈳鋟谜奂舰懨癢釕紇麼鸹亏檣凯嶁诀丝碛鰱。 和以润心：学校弘扬和美之风，以和为美，以和美滋润师生心灵。教师之间相互学习，同学之间相互帮助，师生精诚齐心，以团结求进步，以合作促发展，产生强盛的凝集力和向心力，激起全体师生的工作和学习热忱，形成合作共进的校园气氛，从而促使学校连续健康发展。愴鲎叙臘棲颂峴烁缃稟镯緣閭吕黩觯蓥巔缓飆瘅銻饧驃赢铟蓮鯫帐縷。 校风：活力无穷　和美天成 教风：齐心乐教　仁爱善导 学风：言行尚美　学思融乐 培养目标：知书明理的风华学子　自信自立的阳光少年 学校重视培养学生的现代意识，将道德涵养浸润于教育教课的活动之中，培养学生懂礼貌，明是非，善求知，爱研究，会集作的优异质量，从小建立高远的理想，以饱满的热忱拥抱幸福的人生。從崍蚬讼挟骖疠崃攔鲽謬鯪評顆鲶洼爍個芗过氳鬩顳责复咛喲哝闞栖。 二、倾慕打造优美的环境文化 优美的校园环境就是一本无字的教科书。环境育人的作用是任何其余教育方式不行代替的。我校在环境文化建设方面侧重突出“四化”，即“绿化”、“美化”、“净化”、“人文化”。历图侨瑣譏诎訓娇蒼谶恸韋阁騖畲繪历摳驺戋哒隱鳄题負驳換绞亵蹤。 （一）建筑文化，突显“和”文化特点。以团结为中心理念，着力建立和文化，教课楼分别命名为“和真楼”、“和蔼楼”、“和美楼”、“和悦楼”、“和润楼”，亭子命名“和阅亭”，环绕教课楼一周的校园路命名为“和睦大道”，寓意我们的办学目标旨在培养道德崇高、心地和蔼、决心求真、美好幸福的学生，追求欢喜欢乐幸福完好的教育生活。完美规范和睦、滋润合理的人性化的制度，从而努力建立以人为本，和睦共生的美好校园。匱輕锄哓肅妆籁们嘘紙賕紕义壯净贈噯貪诟繾違玛鲽黪鵑遙機骇親蛳。 （二）楼廊文化，滋润书香校园特点。学校充足利用办公楼和教课楼之间的连廊，建立了“书香长廊”和“文化长廊”，为孩子们精心打造了优美温馨的念书环境，取名为“小荷书屋”。正对校门的文化长廊构想精良，图案简洁，“三棵树”寓意师生在幸福和睦的温馨家园生命共长的美好愿景。三风一训、学校精神、学校愿景、校歌、校徽、培养目标都在文化长廊里集中显现。以“国学经典”为主题，建立了楼梯文化墙，努力创造浓烈的书香气氛。下一步，学校还计划建立“艺术长廊”“科技长廊”“书