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《纪念白求恩》语文教案 《纪念白求恩》语文教案 《纪念白求恩》语文教案1 　　教学目标 　　1.全面感知，总体把握课文内容。 　　2.理解写作的层次及叙议的写法。 　　3.学习白求恩先生的国际主义精神。 　　教学重点、难点 　　全面感知，总体把握课文内容，理解写作的层次及叙议的写法。 　　教学准备 　　课件、小黑板、卡片等。 　　设计思路 　　学习本课要以学生自学讨论为主，教师适当点拨。对有些语文知识的学习，可通过赏析重点段落来完成，不要肢解课文。 　　教学时数 　　安排一课时。 　　教学过程 　　一、导入新课 　　教师导人：简介白求恩生平事迹。白求恩同志的死使人们无比悲痛，毛泽东同志于1939年12月21日写下了这篇纪念白求恩的文章。白求恩大夫的感人之处表现在哪些方面?下面我们一起学习毛泽东的文章《纪念白求恩》。(板书课题及作者。) 　　二、自主学习 　　师：用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题。(出示课件1。) 　　1.自读课文，找出并掌握文中出现的生字词。画出你认为好的句子。 　　2.找出各段的重点句，归纳各段要点。 　　3.本文概述了白求恩同志的哪些主要事迹? 　　4.白求恩同志的这些表现分别是什么精神?概括地讲，这些是一种什么精神? 　　5.在第二、三段中作者赞扬白求恩同志这一精神时，用了怎样的论证手法?这样写有什么作用? 　　6.作者为什么先举“前线回来的人”的例子