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小学学校规划发展的保障机制 一、组织保障 学校成立五年发展规划实施领导小组，负责学校五年发展规划实施的协调、领导工作。组长由校长担任，负责宏观协调和指导、阶段性检查和评价。领导小组下设专项工作小组，负责制定落实规划的专项细则，负责具体项目的实施。规划的落实，由领导小组负责制定责任分解表，作出时间、进度安排。 二、制度保障 坚持以人为本，全面贯彻教育方针，不断深化教育改革，大力推进教育创新，努力提高教育质量和办学水平。建立考核激励机制，培育一批省市外较有影响的名师（学科带头人、骨干教师等），打造一支结构合理、师德高尚、业务精良、充满活力的教师队伍。加大学校分配改革力度，进一步完善与学校人事制度改革相适应的分配激励机制，努力营造吸引人才、留住人才的良好环境。 三、资金保障 在确保**市财政投入的同时，务求多渠道筹措资金，多途径增强办学活力，促进学校各项事业再上新台阶。同时，严格加强经费使用管理，提高经费使用效益，既要保证好重点建设的资金到位，又要本着节约的原则，管理好、使用好每一笔资金。 四、评估保障 建立并健全校务公开，民主决策和民主评议制度，定期召开教代会。“五年发展规划”需经教职工大会通过。一经通过，扎实落实，制订相应的年度实施方案和评估体系，每学期、每学年检测《规划》实施情况，针对实施中出现的问题，采取有效措施进行调控、修订。 新的规划，新的目标，新的历程，新的突破，一定会带来新的希望。约翰·奇曼在《技术创新进化论》中指出，“我们的学生中只有很小的一部分将来会成为实际工作的技术专家，但所有人都需在他们生活中处理与技术有关的困境”。***课程为学生带来了更多动手实践的机会，提高了学生的技术素养，受到了学生的欢迎。我们坚信，只要我们积极探索、潜心研究，让勇气、激情、科学、智慧同行，有一支团结和谐的管理团队，有一支积极向上的教职工团队，***实验学校的道路一定会渐行渐远、渐行渐宽。