初三班主任发言稿：全力以赴 争创辉煌.docx

PAGE 1 PAGE 1 初三班主任发言稿：全力以赴 争创辉煌  初三班主任发言稿：全力以赴争创辉煌  各位领导、老师们：下午好!  时间飞逝，我们初三年级在校长室的正确领导下，在分管校长朱校长和孙校长的直接指导下，特殊是初三年级的全体同仁的精诚合作、奋力拼搏下顺当地开展了各项教育教学工作，度过了紧急、充实、有序、奋进的大半学期。在这半学期里，我深深感受到作为初三人的不易和责任，或许有些疲乏，但我们过得充实;或许有些迷茫，但学校及各部门适时赐予关心和指导，为我们初三年级工作指明白方向，推动我们年级不断迈向新台阶，在此表示感谢!  回顾初三年级组大半个学期的工作，小到每一节课、每一次作业批改、每一次学生辅导，大到年级组组织的若干活动、若干重大考试，每一件工作的背后都凝聚着各位老师辛苦的汗水!年管会在领头人朱校、孙校的率领下各司其职，相互补位，团结协作;18位班主任早出晚归，敬业奉献，8个备课组长业务能力强，工作积极主动，英语组全部老师为了备战中考第二战“人机对话”考试，工作负荷明显加重，但是他们毫无怨言，郭雪梅老师尽管身体不适，仍坚持到口语考试结束才回家休息，精神令人感动!体育中考科目训练期间，全部体育老师除了任教多个班级课务，每天准时指导学生专项训练，工作负担沉重，全部班主任和科任老师积极协助，特殊是体育模拟考试那天细雨绵绵，但是全部负责裁判的老师冒雨坚守岗位两个小时;口语中考陶登杨、王建、石玲玲、赵荣春、顾玲玲、杨宝权、王虹、罗志成、孔雪霞、李娟、赵庆梅等老师放弃周末休息时间听从年级组支配坚守岗位。杨宝权、邵正堂、夏新春、陶登杨、杨斌老师克服困难进行值宿，每天准时反馈问题，近阶段更是每天巡查至深夜，为年级的宿舍管理付出了辛勤的汗水!语文组老师不仅高效务实地完成本学科教学工作，在吕主任、杨主任带领下帮助年级组细心策划年级百日誓师大会，以上点点滴滴让我剧烈感觉到初三年级就是一个暖和的大家庭，里面的每一个成员都为她奉献!也正是我们每个老师的全身心的投入和付出才有了我们今日的成果：体育中考的圆满成功、英语口语考试的喜人进步、Z区一模考试中，六门学科达成保二争一的目标，其中政治学科赶超试验，化学、语文学科分差掌握在2分左右，茅天琪、吴子宁同学分别取得区第一、第七名的优异成果!在刚刚揭晓的X省金钥匙竞赛中，我们取得令人惊喜的成果：两人(夏成祥、茅天琪)省特等奖、两个省一等奖(王梓、吴子宁)和若干省二、三等奖。  当然看到成果的同时，我们也看到了存在的不足：比如尖子生人数不足、层次不高，后进生队伍浩大，个别学科与领先学校差距偏大等。面对暴露的问题，我们既能不掉以轻心，更不能灰心丧气，考试成果一揭晓马上进行分析诊断、查找不足，并且积极研讨制定下阶段的复习计划，现代表初三年级将下阶段工作设想汇报如下，不当之处敬请批评指正：  一、提高熟悉，全力以赴，发挥集体智慧  首先，每位初三教师要充分熟悉二轮复习教学的重要性，它是我们学生应试水平快速提升的关键阶段，也是冲刺前的攻坚阶段。同时狠抓集体备课，围绕考点的排查和落实开展，要在教法和学法上下功夫，发挥教师各自所长，集中集体智慧，打好“团体战”，积极营造全力以赴的冲刺状态。  二、周密计划，科学支配，提高教学效率  二轮复习总体时间支配在5月份(20天左右)，本着“巩固、完善、综合、提高”的指导思想，采取“专题复习为加综合训练”的复习模式，①强化时间观念(严格根据序时支配计划进行);②强化研究：重点研究近三年Y市中考题，研究复习课和讲评课的、研究教情和学情;③强化训练：讲练结合，增加针对性;④强化应试技巧与规范化，最大限度降低非学问性丢分;  6月1日—6月6日、6月10至6月16日(约13天)是三轮复习整合升华回扣阶段，以“回顾、模拟、完善、调整”为指导思想，逐步达到完善学问体系，适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能的目的。  三、统一标准，纵横比较，增加模拟实战  ①各学科每周支配一次模拟考试，各教师要认真研究学生试卷，针对试卷中暴露出的学问缺陷、应试技巧不足等问题进行分析、探讨，定出补救措施，找出改进方法。统一标准批改后进行分数段比对，各班级咬定组内领头班级，力求缩小校内班级差距，齐头并进，从而缩小与外校均分的差距。  ②班主任和科任教师加强沟通。跟踪一模考试中的一类临界生(区710—1056名)和高中死亡线四周的二类临界生每周考试成果，准时赐予提示和帮助。任课教师结合个人教学，对班级管理提出建议。  四、加强心理引导，注意正向激励，重视非智力因素培育  全体教师要从只重视学生的智力因素转移到重视非智力因素协调发展上来，  (1)教师要以积极的